初中初三九年级下学期下册数学学科教学工作计划,方案大全 .doc

初中初三九年级下学期下册数学学科教学工作计划,方案下载大全 tags： 初中 初三 九年级 下学期 下册 数学 九年级下学期下册数学学科教学工作计划（1） 一、 指导思想： 以邓小平“三个面向”思想为指导，深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。促进学生全面、持续、和谐地发展。不仅要考 虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数 学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成绩。 二、 教学目标： 态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 知识与技能：理解掌握解直角三角形有关知识，和视图知识，掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点，掌握每一阶段相关知识，训练相应解题方法和能力，培养学生创新精神。 过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 三、教学措施 1．认真学习钻研新课标，掌握教材。 2．认真备课，争取充分掌握学生动态。 3．认真上好每一堂课，加强信息技术应用 。 4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6．经常听取学生良好的合理化建议。 7．以“两头”带“中间”使不同学生都有不同层次发展。 8．深化两极生的转化。 九年级下学期下册数学学科教学工作计划（2） 初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题，下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法。周次时间教学内容周课时 13.1-3.6注册、缴费5 2 3.1~3.2复习；3.5直线与圆的位置关系；3.6圆与圆的位置关系；5 3 3.7弧长及扇形的面积；第三章 回顾与思考；课题学习：设计遮阳篷第三章 复习与练习；5 4 第三章 复习与测试4.150年的变化4.2哪种方式更分分合算5 5 4.3游戏公平吗第四章 回顾与思考第四章 复习与测试5 6 第一章 数与式1.1有理数1.2实数1.3代数式1.4整式5 7 1.5分式第一章 练习与测试第二章 方程与不等式2.1方程与方程组校第五次月考5 8 2.2不等式与不等式组第二章 练习与测试第三章 函数3.1平面直角坐标系3.2函数5 9 3.3一次函数3.4反比例函数3.5二次函数第三章 练习与测试5 10 第四章 基本图形4.1角、相交线和平行线4.2三角形4.3四边形4.4圆5 11 第四章 练习与测试第五章 图形与变换5.1图形的轴对称5.2图形的平移校第六次月考5 12 5.3图形的旋转5.4图形的相似5.5三角函数第五章 练习与测试5 13 五一放假5 145.8-5.14第五章 练习与测试第六章 统计与概率6.1统计6.2概率第六章 练习与测试5 15 专题一 选择题专题专题二 开放探索题专题三 阅读理解题5 16 专题四 方案设计题专题五 跨学科综合题校第七次月考专题六 动手操作题5 17 专题七 图表信息题5 186.5-6.11专题八 数学应用问题专题九 数学综合题专题十 课题学习5 196.12-6.18初中学生学业考试5 一、第一阶段(第5周——第12周)：全面复习基础知识，加强基本技能训练 这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络， 1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形