第18课《阿西莫夫短文两篇》件(人教版八年级上).ppt

阿西莫夫短文两篇;本文选自《新疆域 》，作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 ;异齿龙;三角龙;鸭嘴龙 ;原角龙;翼龙;梁龙;剑龙;板龙;霸王龙;戟龙;小角龙;恐龙无处不在 ;初读课文，独立思考： ;阅读课文，分组讨论：;1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ; 说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 ;3. 什么是“板块构造”理论？; 4、什么是“泛大陆” ？复述“泛大陆” 分离成七大洲的过程。;发现问题;想一想：这篇文章告诉我们一个什么道理？;恐龙;“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”;分析文章结构：;被压扁的沙子;地震;火山爆发;海啸;龙卷风;初读课文，独立思考 ;阅读课文，分组讨论：;1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？;撞击说： 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。 ;2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？ ;《被压扁的沙子》的段落结构;都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。;（1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 ;揣摩语言 ;揣摩语言 ;揣摩语言 ;比较阅读; 两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。;都采用了多种说明方法;说明语言;主题思想