基础教育青年教师教学基本功评比方案汇总.doc

附件3 云南省基础教育青年教师教学基本功评比方案（试行） 根据云教研〔2012〕10号文件精神，按照《云南省基础教育青年教师教学基本功评比规程》要求，结合各学科特点，特制订本方案。 幼儿教育 一、比赛项目及办法 1．语言表达 讲故事，时间3——5分钟，普通话讲述。选手自定故事内容，故事内容适合幼儿倾听和理解。 2．活动设计 选手根据给定的题目独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。 ⒊说课 选手根据设计的活动说课，时间10——15分钟。评委根据说课内容提问，选手现场回答。 以下技能分两组，选手任选一组参加： 第一组： ⒋舞蹈编排 选手在规定内容中现场抽签，经15分钟准备后现场表演。 ⒌体育操节编排 选手在规定内容中现场抽签，经15分钟准备后现场表演。 第二组： ⒍弹唱 选手在规定曲目中现场抽签，经10分钟准备后现场弹唱。 ⒎绘画 选手根据题目完成绘画，绘画材料不限。选手自备绘画器具，时间为120分钟。 二、评价标准与评分规则 语言表达权重10%，活动设计权重20%，说课20%。其余项目选手任选一组参加，每组两项，每项权重25%。 上述比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。 小学语文 一、比赛项目及办法 1．说课 自选1个课时的内容，教材版本、课题、课型、课时自定，时间15分钟左右。 2．书写 钢笔听写并粉笔板书（先听写在稿纸上再用粉笔抄写在黑板上），字体均要求为正楷字，具体内容现场抽签确定。 3．知识素养现场答题 2011年版《语文课程标准》和小学语文教材涉及的相关基础知识、基本要求。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。 4．诵读 诵读内容课内、课外不限，诵读形式鼓励创新，时间在10分钟以内。 5．才艺 内容、形式自选，时间在10分钟以内。 二、评价标准与评分规则 1. 说课：权重30%，分值30分。 2. 书写：权重20%，分值20分。 3. 知识素养现场答题：权重20%，分值20分。 4. 诵读：权重20%，分值20分。 5. 才艺：权重10%，分值10分。 以上5项内容按顺序逐项进行评比，满分100分。每位参赛选手的每项分数相加即为最后得分。 ? 小学数学 一、比赛项目及办法 1．书写 分别用钢笔和粉笔书写相同的规定内容（包括数学用语），字体不限，时间15分钟。 2．即兴演讲 选手抽签决定演讲顺序。现场抽签演讲题目后，准备10分钟，演讲时间3——5分钟。 3．说课 自选1个课时的内容，教材版本、课题、课型、课时自定，时间20分钟。要求提交1课时（40分钟）的教学设计（包括教材分析、学情分析、教学内容、教学目标、重难点分析、教学过程和板书设计），并制作好上课课件和说课课件。 4．学科知识素养 2011年版《数学课程标准》和小学数学教材涉及的相关基础知识、基本要求。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。 5．教学评析 在同一时段，选手对教学实例（观看的同一教学片段录像或同一教学案例）进行分析、评价，在规定时间内写出500字以上的点评材料或现场点评。 二、评价标准与评分规则 1. 书写：权重10%，分值10分。 2. 即兴演讲：权重10%，分值10分。 3. 说课：权重40%，分值40分。 4. 学科知识素养：权重20%，分值20分。 5. 教学评析：权重20%，分值20分。 以上5项内容按顺序逐项进行评比，满分100分。每位参赛选手的每项分数相加即为最后得分。 小学英语 一、比赛项目及办法 1．粉笔字 在同一时段，选手分批进行比赛，统一内容，字体不限，时间10分钟。 2．教学设计 现场抽取课题及内容，在规定时间内完成一节40分钟课堂教学的教学设计。 3. 课件制作 根据所抽取内容在规定时间内完成课件制作。 4．说课 根据抽取课题及内容，结合教学设计，可利用PPT、黑板等媒介辅助完成。要求脱稿。选手说课时间不超过7分钟，现场回答评委提问时间为3分钟。 5．即兴演讲 当场抽取话题，准备时间为5分钟，进行英语演讲，时间不超过7分钟。 二、评价标准与评分规则 1、粉笔字10%，教学设计20%，课件制作10%，说课30%，专业技能项目英语演讲权重为30%。 2、上述5个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。 品德与生活（社会） 一、比赛项目及办法 1．粉笔字 参赛选手用粉笔以楷书完成规定内容的书写，时间10分钟。 2．即兴演讲 内容为重大时政、教育热点问题评析。演讲时间为3-5分钟。演讲要求脱稿，不得使用课件、背景音乐等。 3．教学设计 在规定时间内完成指定课时的教学设计。提交电子稿与纸质稿。 4．模拟课堂教学 教师在没有学生参与的情况下，通过口语、形体语言、多媒体辅助等多种教学技能展示课堂教学过程。时间10