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2013届新课标高中数学﹝理﹞第一轮总复习第6章第40讲二元一次不等式﹝组﹞与简单的线性规划问题.ppt

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第六章;二元一次不等式(组) 与简单的线性规划问题;;;;;;;;求目标函数的最值(截距);;;点评;;;求目标函数的最值(距离、斜率);;;点评;;【解析】作出可行域如右图中的阴影部分△ABC,图中各点的坐标分别为A(4,0),B(3,4),C(0,3),D(-1,1).由图可知x2+y2的最小值是原点到直线AC:3x+4y-12=0的距离的平方,最大值是线段OB的长度的平方; ;;利用线性规划解决实际问题;;;点评;【变式练习3】 两种大小不同的钢板可按下表截成A、B、C三种规格成品. 某建筑工地需A、B、C三种规格的成品分别为15、18、27块,问怎样截这两种钢板,可得所需三种规格成品,且所用钢板张数最少? ;;;通过在可行域内画网格发现,经过可行域内的整点且与原点距离最近的是B(3,9)和C(4,8),它们都是最优解,所以,要截得所需三种规格的钢板,且使所截两种钢板的张数最少,有下面两种方法:①截第一种钢板3张,第二种钢板9张,②截第一种钢板4张,第二种钢板8张,两种方法都最少要截两种钢板共12张.;1.表示图中阴影部分的二元一次不等式组为_________________;;;;;;5.制定投资计划时,不仅要考虑可能获得的赢利,还要考虑可能出现的亏损.某投资人打算投资甲、乙两个项目,据预测,甲、乙两个项目可能的最大赢利率分别是100%和50%,可能的最大亏损率分别为30%和10%.投资人计划投资金额不超过10万元,要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元,问投资人对甲、乙两个项目各投资多少万元,才能使可能的赢利最大?;;; 本节内容考查数形结合的数学思想,主要以三种方式进行: 一是直接给出线性约束条件和线性目标函数,求区域的面积和线性目标函数在区域内的最值; 二是要求按给出的二元一次不等式组和画出的几个图象,判断哪一个是正确的,或要求按给出图象写出所表示的二元一次不等式组; 三是利用线性规划知识解决实际问题.; 1.二元一次不等式(组)表示的区域的判定方法 (1)函数y=kx+b表示的直线将平面分成上下两部分,则; (2)方程x=a表示的直线将平面分成左右两部分,则; (3)方程Ax+By+C=0(B≠0)表示的直线将平面分成上下两部分,则 (4)特殊点判别法:将原点(0,0)代入二元一次不等式(组),若成立,则表示包含原点的区域;若不成立,则表示另外的区域.; 2.解线性规划应用问题的一般步骤: (1)设变量,分析题意,写出约束条件和目标函数; (2)作出相应的图象,找出可行域(注意边界),求出交点坐标; (3)作出直线l0:ax+by=0; (4)找出最优解,确定直线l0的平移方向,依可行域判断取得最优解的点; (5)求出目标函数的最大值、最小值. ; 3.运用线性规划解题时需注意的几点: (1)正确画出可行域,交点一定要求准; (2)明确目标函数的几何意义,即要明白做什么事; (3)一般情况下,最优解在可行域的顶点(有些实际问题可能在附近的整点)或边界取得,要注意边界的虚实.
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