北京四中新初一分班语文考试卷--.doc

北京四中新初一分班语文试题（时间50分钟，满分100）2011.7.11 考号原毕业学校性别姓名分数一、看拼音写汉字（10分） 1.（pái huái） 2.（chōu ti)3.（cuǐ càn） 4.衣衫(lán lǚ) 5.(kūn péng)展翅 二、在下面词中的错别字下面画一横线，并改正在括号里（6分） 1．前扑后继（ ）； 2.拾金不味（ ）；3.愤不顾身（ ）； 4．无可耐何（ ）； 5.文丝不动（ ）；6.迫不急待（ ）。 三、我国是历史悠久的礼仪之邦，中华民族是有着优秀文化传统的民族。在漫长的历史中，汉语形成了为数众多的敬词和谦词，至今仍被广泛地应用着。例如，在同别人打交道时，恰当地使用敬词和谦词，可以体现一个人的修养和文明程度。你能填出下列句子所描述的情景中应使用的敬词或谦词吗?（4分） 1. 向人祝贺说（ ）； 2. 求人指点说（ ）； 3. 托人办事说（ ）； 4. 求给个方便说（ ）； 四、根据句子意思和要求写出恰当的反义词（4分） 1．做人要诚实、讲信用，要 ，不能 。 2. 现在生活虽然富裕了，但还要 ，不能 。 五、在下面这段文字中，关联词语有三处使用不当。请在不恰当的词语下面画横线，并在括号里改正（3分） 如果（ ）要我感谢什么人，那么（ ）只能感谢一次，而且（ ） 我想把这一次奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，因此（ ），如果（ ）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。 六、古诗文填空（24分） 1.出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，在人间。 2.九州生气恃风雷，究可哀。我劝天公重抖擞，。 3.千里黄云，北风吹雁。无知己， 。 4.黄河远上白云间，一片孤城。怨杨柳，。 5.，人未还。但使龙城， 不教胡马 。 6.西塞山前，。青箬笠，绿蓑衣， 。 7．，柳暗花明又一村。 8．大漠 ，长河 。 9．会当凌绝顶， 。 10．但愿人长久， 。 11．不积跬步，；不积小流， 。 12．不能淫，不能移，不能屈，此之谓大丈夫。 七、排列顺序（请将序号①、②、③、④、⑤分别填写在相应的横线上，4分） 胡同是北京特有的一种古老的城市小巷，，。。，。 ①明清以后又不断发展，最多时有6000多条 ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处 ③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观 ④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区 ⑤最早起源于元代 八．阅读理解（35分） （一）师旷论学（11分） 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？ 臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 解释加点词的意思（6分） 吾年七十，欲学，恐已暮矣： 臣闻之：善哉： 2．用“︱”划分画线句子的朗读节奏（1分） 盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎 3.写出文中师旷连续运用比喻的句子，并说出它们说明了什么道理。（4分） （二）他要感谢那只手（9分） ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” ⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” ⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。 ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 ⑧我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1.（3分）第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（2