《水浒传》学习要点提炼与考点解析.docx

《水浒传》学习要点提炼与考点解析

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（1）《水浒传》的历史地位和文学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（2）对现代教育和学术研究的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（1）文本解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（2）理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（3）案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、《水浒传》概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1作者介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2成书背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3作品特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（1）语言风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）人物塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（3）情节结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、主要人物分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1宋江形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（1）性格特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（2）成长历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（3）人物命运．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2林冲形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（1）从底层英雄到悲剧人物的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（2）抗争精神与无奈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3鲁智深形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（1）豪侠义气与反抗精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（2）个性鲜明与复杂性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.4李逵形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（1）粗犷直率的性格特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（2）忠勇不屈的战士形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.5吴用形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（1）智谋高超的军师形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（2）忠诚与智慧的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.6其他重要人物分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、主要章节内容解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1开篇章节分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（1）引入背景与主题设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（2）人物关系的初步展开．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2梁山泊聚义章节分析．．．．．．．．．．