2019年鄂教版小学语文上学期四年级1-6课检测.doc

2019年鄂教版小学语文上学期四年级1-6课检测 3、第二段中连用5个问句，这样写的好处是什么？（4） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 如果你是博莱克，在参加完检阅仪式后，可能会是什么心情？ 为什么？（4） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 课外阅读 题号 一、 积累平台 二、 课内阅读1 三、 课内阅读2 四、 课外阅读 五、 作文 总分 得分 3、第二段中连用5个问句，这样写的好处是什么？（4） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 如果你是博莱克，在参加完检阅仪式后，可能会是什么心情？ 为什么？（4） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 课外阅读 战胜命运的孩子(19分) 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hèn( )。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好， 他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他 能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，mínɡ yánɡ sì haǐ( )， 艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连 道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运dǔ sè( )了一 条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ ） 举世闻名（ ） 艺术超凡（ ） 文中加点的词“果然”是指 ．文中是指 _______ 和 一致。(4分) 5．联系上下文理解词语。(4分) (1)技艺卓绝—— _______ (2)埋怨—— ________ 回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。”句中 的“孩子们听了，心里一亮”，此时，他们想到了什么?(4分) 附送： （一）　　在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全部都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。　　于是，我感到从未有过的快慰，从未有过