2014年浙大远程教育_工程管理专题离线作业_new重点分析.doc

浙江大学远程教育学院考查课 《工程管理专题》读书报告 姓名： 陈宇 学 号： 713068324001 年级： 13春 学习中心： 珠海 ————————————————————————————— （考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计） 课程考核方式：考查，网上递交读书报告 具体要求： 1、完成一篇读书报告，读书报告需与本课程教学内容相关。?????????? 2、报告至少3000个字，参考文献至少5 篇，文章末尾必须附参考文献目录。 3、报告以word2003版本形式保存，完成后在“平时作业”栏目上传。 ————————————————————————————— 正文： 浅谈建筑改造中的“绿色”概念 【摘要】本文介绍了在建筑改造过程中对绿色建筑的要求和意义，探讨“绿色”意识和方法。 【关键词 】建筑改造 绿色建筑 意义 方法 绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。 绿色建筑的概念是在全球资源、环境危机的大背景下产生的。从英国工业革命开始到现在仅仅二百多年的时间，工业化造成的大气污染、酸雨、臭氧层破坏、温室效应、水资源匮乏、土地资源退化、物种灭绝等环境问题已逐渐演化为全球性环境危机。直至二十世纪六、七十年代，石油资源危机、水资源危机、土壤资源危机等相继出现，面对种种环境和资源危机，人们开始意识到，以前那种与自然对立的做法是完全错误的。人类是地球自然生态系统的组成部分，人类的发展必须符合环境的承受能力，违背自然规律、一味索取的做法必须停止。除此之外，人口的急剧膨胀、技术的滥用、政府行为的失控等也是加剧环境危机的重要原因。人类如果不及时采取措施改变现有的发展模式，则最终将导致地球生态系统的崩溃。 1980年，世界自然保护联盟(IUCN)首次提出了“可持续发展”的概念，“可持续发展”是从环境与自然资源角度提出的关于人类长期发展的战略模式，强调环境与自然资源的长期承载力对发展的重要性以及发展对改善生活质量的重要性。它的核心思想就是经济的健康发展应该建立在生态持续能力、社会公正和人民积极参与的基础上。强调社会、经济的发展要与环境相协调，追求人与自然的和谐，即“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。可持续发展的目标不仅是满足人类的各种需求，而且还要关注各种经济措施的生态合理性，使生态环境和自然资源得到持续利用，不对后代人的生存和发展构成威胁。 所谓建筑改造，是指建筑作为人工环境，是满足人类物质和精神生活需要的重要组成部分。然而，人类对感官享受的过度追求，以及不加节制的开发与建设，使现代建筑不仅疏离了人与自然的天然联系和交流，也给环境和资源带来了沉重的负担。据统计，人类从自然界所获得的50％以上的物质原料用来建造各类建筑及其附属设施，这些建筑在建造与使用过程中又消耗了全球能源的50％左右；在环境总体污染中，与建筑有关的空气污染、光污染、电磁污染等就占了34％；建筑垃圾则占人类活动产生垃圾总量的40％；在发展中国家，剧增的建筑量还造成侵占土地、破坏生态环境等现象日益严重。中国正处于工业化和城镇化快速发展阶段，要在未来15年保持GDP年均增长7％以上，将面临巨大的资源约束瓶颈和环境恶化压力。严峻的事实告诉我们，中国要走可持续发展道路，发展节能与绿色建筑刻不容缓。绿色建筑通过科学的整体设计，集成绿色配置、自然通风、自然采光、低能耗围护结构、新能源利用、中水回用、绿色建材和智能控制等高新技术，具有选址规划合理、资源利用高效循环、节能措施综合有效、建筑环境健康舒适、废物排放减量无害、建筑功能灵活适宜等六大特点。它不仅可以满足人们的生理和心理需求，而且能源和资源的消耗最为经济合理，对环境的影响最小。2007 年，中国建筑科学研究院、上海市建筑科学研究院会同中国城市规划设计研究院、清华大学、中国建筑工程总公司、中国建筑材料科学研究院、国家给水排水工程技术中心、深圳市建筑科学研究院、城市建设研究院等单位共同编制出了《绿色建筑评价标准》，用于评价住宅建筑和办公建筑、商场、宾馆等公共建筑。《绿色建筑评价标准》的评价指标体系包括以下六大指标： （1）节地与室外环境； （2）节能与能源利用； （3）节水与水资源利用； （4）节材与材料资源利用； （5）室内环境质量； （6）运营管理(住宅建筑)、全生命周期综合性能(公共建筑)。 随着我国经济的长期高速增长，能源消耗也快速增加，目前我国已经成为世界第二大能源消费国，能源问题已经成为制约经济发展的瓶颈。建筑是能耗大户，不仅建筑中采暖、空调、照明、家用电器、炊事用具等用能设备消耗着大量能源，而且在建筑的建造过程中消耗了大量的钢铁、