汉正街防溺水开场活动.doc

我们该怎么办 （旁白）：阳光明媚的一天，学生5：个好朋友在湖水公园郊游 学生1：哎呀，今天的天气真爽啊！ 学生2：太阳大了点儿。 学生1：嗨，今天天气这么好。 学生1：太阳这么高，我要下去游泳。 学生3：好。 学生4：那可不行！ 学生5：对！呀！太危险了！ 学生2：你别下去。 学生3：我们还是去体育馆游泳吧。 学生1：今天肯定没有问题。 天气这么好。 你看我都准备好了。 学生5：多危险啊！ 学生4：哎，别、别啊！ 学生2：是呀，别下去了还是。 学生1：嘿！没事儿的，下去咯！ 我们小学生安全游泳应该去哪里？（问） 回答学生6： 大人陪伴去游泳馆。 安全小顾问： 对！ 学生3：水温怎么样？冷不冷？ 学生1：舒服着呢！快下来吧。 学生3：好勒，我一会就下来。 游泳时能直接下水吗？（问） 回答学生2：不能，伸手踢脚弯弯腰，泳前热身不可少。 安全小顾问： 对！ 学生5：小心啊！会不会出事啊？ 学生1：没事儿！快来啊，快下来啊！ 快快来啊！ 啊呀！什么什么东西！……什么东西拽住我了…… 啊呀！什么什么东西！……什么东西拽住我了…… 救命、救命啊…… （旁白）： 刚才在水中游泳， 开始在水中胡乱扑腾， 看来是被水草缠住了， 这时候其他小伙伴该怎么办呢？ 学生4：他怎么啦？ 学生2：他是不是跟我们开玩笑呢？ 学生5：好像是溺水了。 天啦！ 溺水了！ 快来人啊！有人溺水了！ 快来救命！ 学生2：这么喊是没用的， 有人溺水了，要不要大声呼救？（问） 回答学生2： 要营救落水者，首先应大声呼唤。 安全小顾问： 对！ 学生5：那该这么办呀？ 学生3：我会游泳！我下去救他。 小学生能下水救人吗？（问） 回答 学生2：尽量不要下水。 小学生还在成长阶段， 没有足够的力量， 又不懂救人技巧， 一不小心，会同落水者遇难。 安全小顾问： 对！ 学生5：现在是一个人溺水， 到时候你也溺水了该怎么办？ 学生4：要不我拉住栏杆， 我们一个一个手拉手救他。 我们小学生能不能用这种手拉手救人？（问） 回答学生3： 必须得救啊，朋友有难，当然得共患难啊！ 必须救！必须救！（全体） （旁白）安全小顾问：请问能不能？ 安全小顾问：回答 手拉手救人，义薄云天，精神可嘉。 但以手拉手这种方式救人， 极其危险！ 查阅以往的报道可以发现， 手拉手救人虽有成功者， 但酿成更大悲剧的可能性也很大， 不建议小学生用这种方法救人。 学生4：不行！不要！我去拿游泳圈吧。 学生2：我说你开什么玩笑？ 你以为这是在游泳馆吗？ 我去找附近有没有船？ 学生4：我去找找有没有东西救人。 学生4：你看，这里有一根竹竿。 学生3：这根竹竿儿太短了吧。 学生5：这根竹竿这么短。 学生4：甭管了，快试试。 不行啊，太短了。 学生4：对！了，大家都带了饮料吗？ 学生3和学生5：带了。 学生4：赶快拿出来，倒掉饮料，把空瓶给我。 快，抓住书包。 （旁白）： 他们的做法对！吗？ 回答学生1： 如果近处没有救生圈， 不可取， 因为跑回去拿救生圈， 时间可能来不及了。 安全小顾问： 对！ 回答学生2： 就近取材用竹竿救人。 做法是对的！ 但还要看长度是否合适。 安全小顾问： 对！ 回答学生3： 就地取材。 利用饮料和书包的浮力， 争取营救的宝贵时间。 做法正确！ 安全小顾问： 对！ 学生5：救命啊！救命啊！有人溺水了！快来人啊，救命啊！救命啊！ 你们坚持住， 我们来就你们啦 快去叫救护车（划小船）。 学生5：喂， 120吗？ 我们这里有人溺水了， 我们在湖水公园。 好的，要快点来啊！ 学生4：我们已经叫救护车了， 我们现在这么办啊？ 学生2：咱们不能等啊？ 要不我们把他拍醒。 学生2：学生3：学生4：学生5：快醒醒！ 结束