大班数学活动《生活中的数字》评析.doc

大班数学活动《生活中的数字》评析 陶行知先生认为：“教育必须是生活的。一切教育必须通过生活才有效。”幼儿园的数学教育应为幼儿解决生活问题服务。《生活中的数字》立足于幼儿实际，将数字融进幼儿生活，使幼儿轻轻松松积累了生活中一些数字的经验。本次活动是由小徐老师执教，她是在第一次执教老师的“行为跟进”后，由组内老师共同讨论、交流，提出建议，再通过自己的想法，作适当修改的基础上，进行第二次的“行为跟进式”研讨课。 活动第一环节，小徐老师以直接出示图片的形式导入，很快地激起了孩子们学习的兴趣，她让孩子们在一一观察图片，找找有什么一样的地方的过程中，发现了图片都有数字，如：红绿灯上、车站站牌上、超市里、门牌号等，使孩子们在观察中也发现了数字和生活的联系，感知了数字的用途。第二环节，说说你看到的数字。老师以“你在哪里也看到过数字？”的提问形式让孩子们回忆已有经验、找找、说说生活中的数字，孩子们找的较多，鞋子上、跑道上、电话机上、车子后面、钟上等等；接着，又让孩子们在自己身上找数字，孩子们也较快地找到了鞋子、衣服上等，从中也初步了解了鞋子尺码跟鞋子大小的关系；最后，在小徐老师的引导下，孩子们也发现了一些特殊号码，如：119、120、110等，从中也了解了这些特殊号码的用途；第三环节，“摇摇乐”游戏，小徐以游戏的口吻哦，让孩子们观察自己手中的号码跟老师箱中摸出的号码是否一样，如一样就是“中奖”了，中奖的孩子就可得到奖品；这一环节非常吸引孩子们，他们在游戏中非常兴奋，通过他们的仔细观察，有好多孩子都中奖了，从中孩子们也体验到了数字带来的乐趣。 整个活动，环节安排紧扣，师幼互动好，孩子们都能积极、主动的参与到活动，通过观察、回忆已有的生活经验、说说看到的数字等形式，发现了周围世界中处处有数字，知道了与自己生活有密切关系的数字。活动中老师出示的图片有点小，建议是否让孩子们观察的图片再大一点，这样可以让后面的孩子能清楚地看到图片内容；在最后环节，当孩子们中奖后，建议老师是否让孩子们当场兑奖，以满足孩子们中奖后快乐心情和想得到奖品的欲望，这样或许效果会更好。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课