七年级政治教科版上册第四课 学习有方法.ppt

第四课 学习有方法 你们觉得这个孩子聪明吗？为什么？ 聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。 《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。” 这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。 给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的 方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？ 教人知识，不如教人获得知识的方法。 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。 看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。 第一排：1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递减偶数 第二排：1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递增奇数 方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学习呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？ 答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。 下面这串数字，你看一眼能记住吗？ 181614128642 131517193579 学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，自主学习，探究学习、合作学习，处理好全面基础与学科特长的关系，善于从社会生活和社会实践中学习等方法。 1、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。 时间是无偿的。一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是无价的。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。时间是公正的。每个人所拥有的一天都是24小时。 2、珍惜时间首先体现为合理安排时间。 ⑴合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。 3、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。 自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在冥思苦想。 你在生活中有过类似的经历吗？如果你是李莉的朋友，请你来帮助他。 我们每天要做的事情可能有很多，分出它们的轻重缓急，以便安排这些事情。 紧急 不紧急 紧急不重要： 紧急且重要： 不重要 不重要、不紧急： 重要 重要不紧急： 如何做到合理安排时间？ 1、安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。 2、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。 自主学习的要求 对于初中生来说，自主学习就是要求我们能 自觉地、独立地制定学习计划， 自觉地完成学习任务， 逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。 学会自主学习 自主学习 评价学习成果 控制与调节学习进展 制定学习计划 自主确定学习目标 探究学习 解决问题 分析问题 提出问题 发现问题 合作学习 任务加工 积极配合 明确分工 分组 1、中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，我们应该全面地学习和掌握。 为什么要兼顾基础与特长？ 生活实践