高2010级哲学原理整理4—10.doc

高2010级哲学原理与方法论 第一部分：辩证唯物论 1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。 【方法论】：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【应用范围】：应用这一原理说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 2.物质和意识的辨证关系【原理内容】：物质决定意识，意识是客观在人脑中的反映。【方法论】：一切从实际出发【原理内容】意识对物质具有能动作用： 【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。 【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。 3. 规律的客观性原理 【原理内容】：规律【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，【原理】 【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚,说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 . 尊重客观规律和发挥主观能动性关系原理 【原理内容】：发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 尊重客观规律离不开发挥主观能动性 【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等 1．〖原理内容〗实践是认识的基础。认识实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。〖方法论〗我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。（或：要积极参加实践活动，在实践中检验、丰富和发展认识）坚持理论和实践相结合 〖原理内容〗认识对实践具有反作用。正确的认识真理，科学理论能够指导人们有效地开展活动，推动实践的发展会把人们的实践活动引向歧途〖方法论〗要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 3．〖原理内容〗：真理是具体的有条件的。〖方法论〗：要求我们丰富、发展和完善真理，〖原理内容〗：认识具有反复性，〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。、联系的普遍性原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为2、〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。 3、〖反对〗：反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的的观点来认识和处理问题。二、联系的客观性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 2、〖方法论〗：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3、〖反对〗：反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。 三、联系的多样性原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 2、〖方法论〗：要一切以时间、地点、条件为转移。 3、〖反对〗：反对以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。 、整体和部分辩证关系原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分服从和服务于整体 2、〖方法论〗：要求我们树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 3、〖反对〗：注意既要反对只考虑整体利益，忽视局部利益的做法；又要反对只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的反对。、系统和要素关系原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素