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2006年高考模拟试卷（3） 语 文 命题： 长郡中学 印道红 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分，时间150分钟 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音相同、写法正确的一组是?（? ） A．愚氓? 故态复萌 ? 懵懂? 启蒙主义 B．庇护 ? 蓬荜增辉 ? 辅弼? 大有裨益 C．桎梏 ? 栉风沐雨? 秩序? 脍灸人口 D．蹊跷? 休戚相关? 萋婉? 促膝谈心 2．依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号______给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起_____给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。A．传播 奉献 B．传递奉献 C．传播 呈现 D．传递 呈现 领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必须深入基层，必须作仔细的调查，必须改变目无全牛的工作作风。随着制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。我们每个单位都要旷日持久地开展活动，每个党员干部要深入群众，身体力行地。 ） A．早在20世纪60年代，叶嘉莹教授就在台湾和香港出版社过《迦陵谈词》和《中国古典 诗歌评论集》等词学著作，对古代词家与词论进行了别开生面的探索。 B．林则徐根据入疆后所目睹的维、汉民众的困苦流离，分析其根源主要由于缺水抛荒，难 以安定，而地方官吏又对民生漠不关心所致。 C．亨廷顿是美国著名政治学家、哈佛大学国际关系问题教授。作为美国政治学界的巨擘， 亨廷顿是其著述被引用和转述最为频繁的学者之一。 D．联合国安理会十五国正在讨论出台一个针对伊朗核问题的文件，联合国安理会常任理事 国对这一文件产生了严重分歧。 二、(12分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5—8题 “韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多，竟把编联简策的编绳翻断了多次。此语最早见于《史记·孔子世家》。对“韦编”的“韦”如何理解？新版《辞海》的解释是：“韦，熟牛皮。古代用竹简写书，用皮绳编缀，故曰韦编。”这种说法其实是错误的。其一，现代的形声字古代常常写作假借字，汉代文献中此例不胜枚举。汉代许慎《说文》有“经，织从丝也”。许慎所用的“从”字，即今之形声字“纵”字的假借字。我们既知“纵”字在汉代写作“从”，那么我们把汉人（司马迁）写的“韦编”读作“纬编”是合乎汉人用字常理的。纬编即编联简策的纬绳。因为古人常把纵横称作经纬，所以《说文》又称“纬，织衡丝也”。简书的竹简是纵向排列的，犹如织布帛的经线，编联简策的组绳则是横向编联的，犹如织布帛的纬线。据此，把横向编联简策的组绳称作“纬绳”、“韦编”是理所当然的。其二，古代简书并不一定是用皮绳编缀的。陈梦家在《汉简缀述》中写道：“所用以编简扎为册者，多为丝纶，有时写作‘绳’，有时写作‘编’。荀勖《穆天子传》谓汲郡魏冢所出‘皆竹简素丝编’，《南齐书·文惠太子传》记襄阳古冢所出《考工记》‘竹简书，青丝编……’居延出土汉简册，则为麻绳。”毫无意义，所谓“素丝编”“青丝编”都是指的丝绳。出土简册，则木简仅见用麻绳。除了“韦编三绝”的“韦”被释为皮绳外，尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物。.作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能作为这一观点依据的一项是（）A.把横向编联简策的组绳称作“纬绳”、“韦编”是理所当然的。 B.孔子读《易》，竟然多次把编联简策的编绳翻断了。 C.既然“纵”字在汉代写作“从”，那么把“韦编”写作“纬编”是合理的。 D.因为古人常把纵横称作经纬，纬编即编联简策的纬绳。.对文中划横线的句子理解正确的一项是（）A.目前尚未见到关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被解释为皮绳可能是错误的。B.只有“韦编三绝”的“韦”是皮做的绳子，其余编联简册的“韦”都是“素丝编”和“青丝编”。C.历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被解释为皮绳是错误的。D.“韦编三绝”的“韦”被解释为皮绳，只见于史书的记载，而尚未见到过用皮绳编联简册的实物，.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A.作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是，“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字。 B.作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述，还考证了我国古代有关编联简册的记载和实物。 C.我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联