圆柱与圆锥的认识-(1).ppt

江苏省电化教育馆制作 1.是圆柱形状的物体打上“√”， 是圆锥形状的物体打上“Δ”。 √ √ √ Δ Δ √ × √ × × 练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 （ ） 2、圆柱和圆锥的高都有无数条。 （ ） 3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。 （ ） 4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ） √ √ × × 3.判断对错。 1. 圆柱上下两个底面的周长相等。 （ ） 2. 圆柱和圆锥的高都有无数条。（ ） 3. 从正面或者侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（ ） 4.圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。 （ ） 圆柱展开图 圆柱展开图 圆柱展开图 圆柱展开图 圆柱展开图 圆柱展开图 底面 底面 圆柱展开图 底面 底面 圆柱展开图 底面 底面 圆柱展开图 圆柱和圆锥的认识 六年级二班 长方形 正方形 三角形 圆 平面图形： 立体图形： 你能说出下列图形的名称吗? 圆柱 圆锥 我爱发现 仔细观察圆柱，它有 什么特点？ 先自己看一看，你能发现什么？ 再小组合作交流、总结出你们的发现。 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 o o 高 侧面 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ）， 围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。 底面 侧面 高 ①圆柱的上、下两个底面是什么图形？ 它们的大小有什么关系？ ②观察圆柱的侧面，你发现什么？ ③圆柱有几条高？你发现这些高有什么特点？ 仔细观察、思考并讨论： 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 侧 面 高 O O 底面 底面 侧 面 高 O O 圆柱的高有无数条，高的长度都相等。 仔细观察圆锥，它有什么特点？ 仔细观察圆锥，你能发现什么？ 再小组合作交流、总结出你们的发现。 顶点 底面 高 侧面 o 圆锥的底面是一个圆。 圆锥的侧面是一个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥只有一条高。 圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 测 量 圆 锥 的 高 圆柱 圆锥 底面 侧面 高 两个完全相同的圆形 一个顶点，一个圆形底面 一个侧面，是曲面 一个侧面，是曲面 圆柱两底面之间的距离，有无数条高，长度都相等。 从圆锥顶点到底面圆心的距离，只有一条高。 长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。 高 高 圆柱的侧面展开后是一个长方形； 这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高。 宽 长 底面周长 把圆柱体的侧面展开 是一个正方形 正方形的边长等于圆柱体的高 和底面周长。也就是说圆柱的 高和底面周长相等。 侧面展开 长方形 当圆柱体的底面周长和高不相等时 正方形 当圆柱体的底面周长和高相等时 侧面展开 侧面展开 圆 柱 体 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 侧面 底面 做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。 圆柱 圆锥 球 （课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。 江苏省电化教育馆制作 填一填 （1）圆柱上下面是两个（ ）的圆形，圆锥的底面是一个（ ）形。 （2）圆柱有（ ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（ ）面。 （3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ），一个圆柱有（ ）条高。 （4）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（ ）条高。 相等 圆 一 曲 高 无数 顶点 底面圆心 一