高一物理课件13.ppt
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人教版高一物理必修一13运动快慢的描述速度课件.ppt
复习巩固 问题一：第5s、第5s末、前5s、前5s初分别指时刻还是时间间隔？并在时间轴上表示出来。 问题二：什么是路程？什么是位移？ 巩固练习 从高为2 m处以某一初速度竖直向下抛出一个乒乓球，在与地面相碰后弹起，上升到高为4 m处被接住，则乒乓球在这段运动过程中( ) 汽车 t1 时刻处于A点， t2 时刻处于B点，则： ①位置坐标的变化量 △x = __________ ②时间的变化量△ t = __________ A.它的位移为2 m，方向竖直向上，路程为6 m B.它的位移为6 m，方向竖直向上，路程为6 m C.它的位移为2 m，方向竖直向下，路
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12–04–13高一物理《电场强度》〔课件〕.ppt
(五) 电场的叠加 +Q1 -Q2 P E1 E2 E 如果有几个点电荷同时存在，电场中 某点的场强等于各个电荷单独存在时在该 点产生的场强的矢量和。这叫做电场的叠 加原理。 (五) 电场的叠加 +Q1 -Q2 P E1 E2 E * * 2012年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2012年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 06 罗振科 点电荷在真空相互作用与万 有引力作用一样，相互作用的物 体并不需要相互接触，他们是通 过什么来作用呢？是否是一种超 距作用 （一）电场-------英国 法拉第 1. 电场是存在于电荷周围空间的一种特 殊物质。 2. 电荷之间的
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高一历史第13课课件.pptx
列强通过《南京条约》取得了哪些权益？给中国带来了那些灾难？《南京条约》：割占香港岛，严重破坏了中国的领土主权；五口通商，破坏了中国的贸易主权，使中国东南沿海的门户大开；取得的协定关税的特权，使中国开始丧失关税自主权，便利了列强对华商品倾销。中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。1234温故知新
自然经济在幅员辽阔的古老中国广泛存在，使得几千年来农民一直是中国人的主体．农民问题一直是中国社会的突出问题，至今依然如此。在封建社曾发生过无数次农民起义，而在近代，农民问题随着时代变迁也呈现出新的特点。这次农民起义就是——太平天国运动。中国近代历史上面对西方列强
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Unit1FoodforThoughtUnderstandingideas课件高一英语（精）13.pptx
;;;;Beijingduck;FreeTalk;Trytomatchthefoodtothecountriesonthemap.;blackpudding:atypeofdarksausagemainlymadefrompig’sbloodandfat,famousintheUKandsomeotherpartsofEurope
bluecheese:atypeofcheesewithbluelinesinit,popularinEuropeandwell-knownforitsstr
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物理课件下13.ppt
第1节 现代顺风耳—电话 教学目标 1. 了解电话是怎样把信息传递到远方的。 2. 了解电话交换机的作用。 3. 了解模拟通信和数字通信的基本区别。 古代人、近代人、现代人传递信息的方法 古代人、近代人、现代人传递信息的方法 请根据上图说一说古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息？ 在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说, 它反映了人们想要冲破空间的阻隔，互通信息的美好向往。1876 年贝尔发明了电话（telephone）,这一愿望得以实现。100 多年来，电话技术有了很大的发展。现在，我们的
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遥感物理13课件.ppt
* 第一章 基本概念 遥 感 物 理 第三节 辐射传输方程的解 (Resolution of RT Equations) √ §1.3.1 源函数J与待求强度I无关时的解 §1.3.2 单次散射解与散射逐次计算法 §1.3.3 二流 (two-stream) 近似 上一节我们给出了不考虑源函数J 时传输方程的解(比尔定律），但是显然这是极不准确的。这里给出考虑源函数J （J与I无关）时传输方程的解。为简单起见，仍考虑平面平行介质，其传输方程为： 将方程两边同时乘以 ，则得到 1/7 上式乘以 dτ 后，两边对 τ 积分，即可求
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高一物理备课组工作总结13篇.docx
高一物理备课组工作总结
高一物理备课组工作总结13篇
高一物理备课组工作总结1
一、工作
1、安排本学期教学进度
2、本学期集体备课主讲人及单元测试出题人
3、本学期观摩课上课人安排及内容确认
4、本学期实验教学的安排，演示实验和学生实验的准备工作
5、《曲线运动》集体备课
6、唐宇、陈兴贵的观摩课
7、平抛运动新实验仪器的使用研讨
8、开放、讲座的准备和安排
二、不足
1、增加备课组活动，进一步融洽备课组氛围
2、更加深入对教材和大纲的研究
高一物理备课组工作总结2
今年是第一次以备课组组长的角色担任高一物理的教学任务，虽然备课组长从职位的角度上啥也不是，但是在物理学科教学的角度上本人觉得还
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12-13高一物理人教版必修1：3-4力的合成.doc
4．力的合成
基础夯实
1．某同学在单杠上做引体向上，在下列选项中双臂用力最小的是( )
答案：B
2．物体受两个共点力F1和F2作用，其大小分别是F1＝6N，F2＝10N，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是( )
A．5N B．10N C．16N D．18N
答案：D
解析：F2－F1≤F≤F2＋F1，即4N≤F≤16N
A、B、C可能，D不可能。
3．(唐山一中11～12学年高一上学期期中)某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置：如图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做
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12-13下高一物理期末试卷.doc
2012—2013学年度第二学期期末考八县(市)一中联考
高一物理科试卷
命题学校：长乐一中 命题：陈珠仙 审核：陈丽娟 完卷时间：90分钟 满分：100分
一、选择题：（每小题3分，共42分,每小题所提供的四个选项中，只有一个选项正确）
1．小球在光滑的水平面上沿Ｏ′Ｏ直线做匀速运动，当它到达Ｏ点时受到图示的大小和方向都不变的恒力F作用后，小球可能运动的轨迹是（ ）
A.Oa圆周 B.Ob曲线 C.Oc直线 D.Od曲线
2．如图从斜面AB的顶点A以不同的初速度水平抛出三个物体，结果三个物体分别落到斜面上的C、D、E点，设三个物体落在斜面上时的速度方向与水平方向的夹角
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高一物理课件高一物理功与能课件.ppt
(1)功是和物体的运动过程有关的物理量，是一个过程量.能是和物体的运动状态有关的物理量，是一个状态量. (2)做功可以使物体具有的能量发生变化，而且物体能量变化的大小是用做功的多少来量度的. 但功和能不能相互转化. 巩固练习 1.关于功和能，下列说法正确的是 A.功就是能，功可以转化为能 B.做功越大，物体的能越大 C.能量转化中，做的功越多，能量转化越多 D.功是物体能量的量度 2.运动员将质量为150 kg的杠铃举高2米(g=10m/s2)： ①运动员做了多少功? ②有多少化学能转化为杠铃的重力势能? * 二 功和能 1、能量守恒定律： 能量既不会消灭，也不会
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人教版高一物理修1课件-.ppt
由二力平衡可得： F＝mg，F绳＝mg＋F＝2mg 剪断细绳瞬间，细绳拉力F绳瞬间消失，而弹簧的弹力F瞬间不发生变化(时间极短，两球没来得及运动)，此时对A、B分别用牛顿第二定律(取竖直向下为正方向)有： mg＋F＝maA，mg－F＝maB， 可得：aA＝2g，方向竖直向下，aB＝0，所以选项C正确． 答案 C 解析 首先确定研究对象，先选整体，求出A、B共同的加速度，再单独研究B，B在A施加的弹力作用下加速运动，根据牛顿第二定律列方程求解． 图22-4乙 将m1、m2看做一个整体，其合外力为F，由牛顿第二定律知，F＝(m1＋m2)a，再以m2为研
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高一物理力的合成-课件.ppt
力的合成 习题课 * 如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来．这叫做力的平行四边形定则． F F1 F2 O q j 力的平行四边形定则 对角线的长表示合力F的大小 对角线的指向表示合力的方向，用与某一个力的夹角j表示 复习 作图法求合力 ①选标度 ②沿着两力的方向作出力的图示 ③以这两力的图示为邻边作平行四边形 ④作这两个邻边的对角线就是合力的图示 ⑤用相同的标度量出对角线的长度，求出合力的大小 ⑥用量角器量出合力与某个分力间的夹角，表示合力的方向。 [例]已知：F1=60N,竖直向上，F2=45N，水平向右，求
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《物理弹力课(高一)》课件.ppt
一．弹力（elastic force) 1．形变 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。形变的种类有拉伸、压缩、弯曲、扭转等。 L L0 x 拉伸 x L0 L 压缩 弯曲 扭转 第二节弹力 北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中 刺激的休闲运动——蹦极 号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中 弹性限度：如果形变超过一定限度，物体的形状不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度。 弹性形变：物体形变后能恢复原状的形变叫做弹性形变。 2．弹力 发生形变的物体由于要恢复原状，而对跟它接触的物体所产生的力叫做弹力。 条件：彼此直接接触并发生形变的物体的接触面间才有弹力产生。 大小：弹力的大小跟形变大小有
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高一物理绪言课件3.ppt
绪言 1.引子 (介绍几个有趣的实验) 图0-1和图0-3所示的实验， 图0-2所示的不易做到，用照片形象地展现当超声波的频率与玻璃杯的固有频率相同时，发生共振的有趣现象。 另做几个有启发性的实验。 2.物理学是研究物质结构和运动基本规律的学科(从广阔的时间尺度和空间尺度两方面介绍物理学的研究范围) 图0-4介绍了物质世界的时间尺度以秒为单位的数量级。 图0-7介绍了目前人类认识的空间范围的以米为单位的数量级。科学计数法虽然在初中就已学过，但这样大范围的标志和表示，特别是只谈数量级而淡化具体数字注意从绪言开始强
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3_2高一物理弹力课件.ppt
第二节弹力;无论是推、拉、提、举，还是牵引列车
、锻打工件、击球、弯弓射箭等，都是在物体接触时才发生的，这种相互作用可称为接触力。
接触力按其性质可归纳为弹力和摩擦力，它们在本质上都是由电磁力引起的。;;; （1）点 、线、面 接触型
1. 平面 与平面 接触 ;2 .点 与平面 接触 ;3. 曲面 与平面接触 ;;;（2）细绳 (或轻绳）拉力;;;杆与支撑点接触，接触部分所受支撑点的
弹力方向与杆垂直;;2. 对于形变不明显的情况，可用以下两种方法来判断 。
（1）利用假设法判断
可假设在该处把与物体接触的另一物体去掉
看此物体还能否在原来的位置保持原来的状态，若能保持
原来