好玩的数字朋友.ppt
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中班数学 好 玩 的 数 字 朋 友 新区实幼 徐仙 动物放大 平移到四只蝴蝶 3 4 1 2 5 圈出数字 5 复制粘贴出5只小鸡 6 移动，两只两只的移动 5 6 送小动物回家 4 5 6 连线 6 6 1 2 3 3 4 4 5 6 5 连线1—2——3——4——5——6，不同路线用不同颜色
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好玩的数字组合意义
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0437 你是神经
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04567 你是我老妻
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045692 你是我的最爱
0487 你是白痴 ...
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感恩节微信朋友圈好玩的语
篇一：感恩节微信祝福语大全
1、我用真情做弓，思念做箭，朴素的言语做信函，真挚的情谊作祝愿，在感恩节的今天，我拉开真情的弓，射出幸福的箭，挂上祝愿的信函射向你，不需躲闪。
2、感谢你曾经爱过我，感谢你曾经恨过我，感谢你曾经骂过我，感谢你曾经出现在我的生活里，我的生命因你而精彩。
3、感恩节送礼原则：送礼送实用，送礼送纪念，送礼送健康，送礼送祝福。心意相通，礼轻仁义重;真诚感恩，礼到祝福到!
4、感谢你对我一直的照顾，感谢你对我一直的包容，我们虽然只是同事，可你我已不知不觉成为了挚友，缘份让我们相识，也让我们相知，在我孤独困惑的时候有你为我解忧
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一个好玩的文档-经常用手机的朋友看看.doc
1.世界上只有两种人。
2.你只关心这个危险标志。
3．当你用陌生人交友APP摇了14次后，结果会是这样……
4.男人和女人去网上相亲，成功率各有玄机。
5.千万不要再问你的程序员朋友这个问题。
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8. 每个让人抓狂的日子，都好想这些按键变成真的。
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《我的数字朋友》.pptx
我的数字朋友
11像铅笔细又长
1
22像天鹅水中游
2
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3
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5
12345连连看
小朋友们学会了吗？
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中班数学活动教案好玩的数字.pdf
中班数学活动教案：好玩的数字
活动目标：
1、巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。
2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。
活动准备：
1、课件好玩的数字
2、幼儿每人一套1-6数字卡片。
活动过程：
一、找数字
1、数字宝宝藏在了小朋友的房间里，请小朋友找出数字并说出
它藏在哪里?
师：数字宝宝可顽皮了，今天他们都躲在了朵朵的家里，多多邀
请我们去找找看。(引导小朋友逐一找出藏在房间里的数字。)
2、引导幼儿逐一找出躲在火车上的数字。
师：他们又躲在了多多的玩具火车里，快来找找吧!
二、数字和图形做游戏
1.出示图形及数字图，请小朋友找出在长方形里的数字并把找到
的数字
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好玩的地垫.doc
好玩的地垫
活动目标：
1、尝试地垫的多种玩法，激励幼儿大胆想象。
2、通过游戏活动巩固幼儿走、跑、跳等基本动作，促进幼儿身体的 协调性、灵活性。
活动过程：
准备活动：
停音乐随教师做地垫操。
基本部分：
鼓励幼儿自由玩地垫，探索地垫的不同玩法，通过游戏活动巩固幼儿走、跑、跳等基本动作。
幼儿尝试玩地垫的方法，教师观察指导。
教师为幼儿设置问题，请幼儿开动脑筋解决问题，创造性的玩地垫。
问题一：怎么样把地垫变成一条长长的小路？
鼓励幼儿想办法将地垫拼成一条长长的小路。幼儿自由探索各种玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿互相学习。
问题二：
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好玩的沙.doc
好玩的沙（体育）玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容，让幼儿用各种辅助物创造性地与同伴合作玩沙，尝试在沙堆上筑沙堡，用沙子种植物、养动物，初步学习制作玩沙工具，不仅可以丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。 一、环境与材料 1.供幼儿玩沙用的玩沙区（沙地、沙池或沙盆即可）。 2.师生共同建设“种养园地”，在园地中种植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子进行种子发芽的实验；在沙箱中养蚂蚁，在沙盆中养螃蟹、沙龟等。 3.玩沙的工具：小棍，
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好玩的球.doc
活动目标：
1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
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活动过程：
一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家？
鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用
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中班数学活动数字朋友8.pptx
中班数学活动数字朋友8演讲人：日期：
未找到bdjson目录01数字8的基本概念与特点02认识并理解数字8的组合与分解03数字8的加减法运算初探04培养孩子们对数学活动的兴趣05总结回顾与延伸拓展内容建议06家园共育，促进孩子全面发展
01数字8的基本概念与特点
请输入您的内容数字8的基本概念与特点
02认识并理解数字8的组合与分解
请输入您的内容认识并理解数字8的组合与分解
03数字8的加减法运算初探
数字8的加减法运算初探请输入您的内容
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请输入您的内容培养孩子们对数学活动的兴趣
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请输入您的内容总结回顾与延伸拓展内容建议
06家
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《我和数字做朋友》活动反思.doc
《我和数字做朋友》
——活动观察及反思
《我和数字做朋友》是通过数学操作活动而达到预定的教育目标。数学操作活动是为幼儿系统地提供有关数学知识的操作游戏活动，让他们在游戏的过程中积极主动地与实物、玩具材料、同伴和教师发生相互作用，使他们在动手动脑的实际操作活动中萌发学习数学的兴趣，获得数学的有关经验，促进幼儿思维的发展。它的特点是把教师教、幼儿被动接受的过程变成幼儿自己主动学的过程。本节课教学过程中，我很关注幼儿在操作活动中如何学，怎样才能让幼儿学得实、学得活……。课后对活动进行反思，发现以下情况：幼儿在数学操作活动中观察记录及原因分析：
表现
原因分析
主要对策
1.幼儿很乐意参与操作活动
1
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中班数学：数字找朋友.ppt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1像铅笔细又长 2像鸭子水中游 3像耳朵听声音 4像彩旗风中飘 5像秤钩称东西 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 数物对应。 1 2 数物对应。 数物对应。 3 数物对应。 4 数物对应。 5 三、数物对应。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10
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数学：给卡片选数字朋友.ppt
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数学《数字朋友》教案.pdf
数学活动《数字找朋友》教案
一、活动目标：
1、初步建立相邻数的概念。
2、初步理解一个数与相邻两个数多1少1的关系。
二、活动准备：
1、自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个；1—-10的竖长条点
卡，数卡1—-10。
2、幼儿用书、笔、操作卡片，人手一份。
三、活动过程
（一)开始部分
1、游戏《我说你做》.
—-请小朋友根据李老师给出的指令做出相应数量的动作（请击打桌
子3下，请跺脚4下，请点头6下,请拍手5下）
2、游戏《马兰花》,感知10以内数的数量。
-—根据小朋友的表现，我们再来玩一个《马兰花》的游戏,我来挑选