(2015年红河州特岗教师招聘考试教育理论基础小学模拟试卷6.doc

单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、认知策略是（　　）A．监测信息加工过程的策略B．调控信息加工过程的策略C．信息加工的策略D．辅助管理可用资源的策略2、学生学习是为了改变自己在同学中的地位，这样的学习动机属于（　　）A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．交往内驱力3、具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是（　　）A．激情B．心境C．应激D．移情4、课外、校外教育活动的主要形式是（　　）A．个别活动B．小组活动C．集体活动D．群众性活动5、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）A．知识与技能目标B．方法与过程目标C．情感态度与价值观目标D．课堂教学目标6、当学生遇到问题时，教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是（　　）A．爬山法B．手段一目的分析法C．类比法D．算法7、与现代教育相比，古代教育注重（　　）A．政治功能B．文化功能C．经济功能D．社会功能8、老师在上课时表扬了小明帮助老奶奶过马路的事迹，并号召学生向小明学习，这属于德育方法中的（　　）A．品德评价法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法9、教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种（　　）活动。A．教育行政立法B．教育行政执法C．教育行政督导D．教育政策制定10、下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?（　　）A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国未成年保护法》11、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（　　）A．宽大效应B．中心品质C．晕轮效应D．社会刻板印象12、教育的最基本途径是（　　）A．教学B．课外活动C．社会实践D．校外活动13、中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（　　）A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式14、我国教师职业就其身份来说，是（　　）A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员15、大学英语等级考试是一种（　　）测验。A．常模参照性B．标准参照性C．总结性D．发展性16、“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）A．奉献社会B．献身教育C．廉洁从教D．为人师表17、班主任工作的中心环节是（　　）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．操行评定D．组织班会18、依照法律规定必须保证实施的国民教育是（　　）A．高等教育B．职业教育C．义务教育D．中等教育19、对学生进行个别辅导的方法不包括（　　）A．个别答疑B．课外阅读指导C．布置作业D．对学习方法的指导20、属于意义识记行为的是（　　）A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）21、课程的基本类型有（　　）A．学科课程B．经验课程C．活动课程D．潜在课程E．核心课程22、下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（　　）A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛，但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动23、提高记忆效果的方法有（　　）A．分散复习B．及时复习C．多种感官同时参与记忆D．对材料进行精加工E．增加学习动机，明确记忆目的24、根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成几种类型，它们分别是（　　）A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律C．任务促成的纪律D．自我促成的纪律25、下列属于心理健康的标准的是（　　）A．自我意识正确B．社会适应良好C．人际关系协调D．情绪积极稳定26、注意的品质包括（　　）A．注意的稳定性B．注意的转移C．注意的分配D．注意的深度27、在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有（　　）A．原始分数B．算术平均数C．标准差D．方差 28、影响学习迁移的主要因素包括（　　）A．学习任务的相似性B．原有的认知结构C．学习的心向与定势D．学习策略的水平E．认知结构的特点29、教学原则包括（　　）A．因材