3人类传播过程与系统结构课件.ppt

传播学导论;第三章 人类传播的过程与系统结构 ;二、传播五要素 1、传播者 2、受传者 3、讯息：≠信息 4、媒介 5、反馈; 讯息是由一系列有序性符号组成的表达特定信息的符号系统。 ——邵培仁  信息指看不见摸不着的精神内容， 讯息是精神内容的表现，是看得见、摸得着的。 ——张国良  信息information,讯息message。信息较抽象、宏观；讯息指具体的信息，如一条简讯、一项通知、一句话等。 ——陈力丹 ;三、“传播五要素”构成“传播三环节”1、传达：（1）信息选择 （2）编码 2、接受：（1）译码 （2）信息选择3、反馈 ;四、传播过程模式  1、直线模式 2、循环模式 3、系统模式;（一）直线模式1、5W模式（拉斯韦尔模式）（1）时间：1948（2）提出者：[美]拉斯韦尔（3）内容：;（4）意义：①第一次将传播过程明确表示为5要素构成，为人类 理解传播过程和特性提供了具体的出发点②提出传播学研究5大领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析（5）缺陷： 单向直线模式，缺乏反馈、互动 另外： *丝毫没有涉及传播过程与社会过程的联系 *讯息在传播过程中会有变化，模式中无显示;2、数学模式（香农-韦弗模式）（1）时间：1949（2）提出者：[美]香农 [美]韦弗（3）图示：（4）意义： a、导入“噪音”概念，意识到传播环境等 因素对传播的影响 b、对技术、设备进行分析，提高信息科技 在传播过程研究中的作用（5）缺陷： a、直线单向过程，缺乏反馈、互动  b、电子通信过程，与人类传播有一定差距;（二）循环、互动模式1、循环模式（1）时间：1954（2）提出人：[美]施拉姆 [美]奥斯古德（3）图示： （4）意义：  ①克服了单项传播的缺陷,强调社会互动性——传播 双方都是传播行为主体，平等，相互交流，相互影响 ②传播、分享、反馈信息的过程循环往复、持续不断（5）缺陷： ①把传播双方放在绝对平等的地位，与事实不符合 ②“平等”仅体现人际传播的特点，不适用大众传播;2、大众传播过程模式（1）提出者：[美]施拉姆 （2）图示：（3）意义： a、过程双方为大众传媒、受众，之间存在 双向互动关系 b、揭示社会传播过程相互联系的特点， 初具系统模式的特征;（三）系统模式1、赖利夫妇系统模式2、马莱兹克系统模式五、社会传播的总过程理论（一）田中义久：大众传播过程及理论（二）唯物史观下的社会传播总过程及理论