数字电路课程设计-数字电路与逻辑设计-安徽大学.PDF
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安徽大学《数字电路与逻辑设计》课程设计报告
数 字 电 路 课 程 设 计
题 目 《四路抢答器》
学 院 电子信息工程学院
专 业
组长姓名和学号
组员姓名和学号
指导教师
2016 年 7 月 17 日
安徽大学《数字电路与逻辑设计》课程设计报告
目录
一、设计目的 1
二、设计任务和要求 1
1、设计任务 1
2、设计要求 1
三、四路抢答器的电路原理及设计 1
1、设计方案 1
2、系统框图 2
3、元器件介绍 2
4、单元电路设计 5
四、小组成员分工 错误!未定义书签。
五、心得体会 错误!未定义书签。
六、实物图展示 9
七、 参考文献 错误!未定义书签。
I
安徽大学《数字电路与逻辑设计》课程设计报告
一、设计目的
1、掌握四路抢答器电路的设计、组装与调试。
2、熟悉数字电路的设计和使用方法。
二、设计任务和要求
1、设计任务
设计一个供四位选手比赛的四路抢答器。用数字时钟显示倒计时,从“9”倒计时
到“0”,若无人抢答,则禁止选手超时抢答;若在此期间有人抢答,则该选手的指示
灯亮,并且显示该选手的编号和剩余抢答时间。
2、设计要求
1、设计制作一个可容纳四人参赛的抢答器,每组一个抢答开关,选手和开关编号
分别为1、2、3、4;
2、设置一个抢答开始按键,同时设置抢答定时电路,且计时起点与抢答命令同步,
计时终点是第一个抢答者的抢答信号到来,超时而无人抢答题目作废;
3、系统具有第一抢答信号鉴别和锁存功能,主持人发布抢答命令后,第一抢答者
按下抢答键后,电路应记下第一抢答者的组别,将第几组的组号显示出来,并封锁其他
各组的抢答信号,即其他任何一组的抢答信号都不会使电路响应;
三、四路抢答器的电路原理及设计
1、设计方案
接通电源后,主持人将开关拨到“清零”状态,抢答器禁止抢答,则编号显示器为
“0”,定时器显示设定时间“9”;
当主持人将开关拨到“开始”状态,开始抢答,定时器倒计时。选手在定时时间内
抢答,则编号锁存,倒计时锁定,禁止其他人抢答,抢答电路数码显示管显示该选手编
号,定时
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