《（音乐知识）歌曲演唱形式（一）课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
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《（演唱）达古拉课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
2015湘教版四年级下册音乐 龚家湾第一小学 康小丽 “达古拉”是蒙古女孩常见的名字，相当汉语“招弟”“引弟”的意思，是大人希望再生个男孩的意思。这首歌曲的“达古拉”是指很久以前草原上的一位勤劳、善良、勇敢的蒙古女孩。
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《（演唱）春晓课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
合作演唱 春天在哪里 你还知道那些 有关春天的歌曲 春天那么美好！有许多音乐家都抢着为春天谱写生命之歌， 谷建芬奶奶就是一位。她是当代的女作家，曾经为我们小朋友写了许多好听的歌，其中一张专辑就是古诗新唱，《春晓》就被收录其中。 速度：中速稍快。 情绪：质朴优美，简单 明快， 感情真挚, 活泼，富有生机。 春晓 师：3 ｜ 4 ｜ 2｜ 3 ｜ 生：5 ｜ 6 ｜ 6｜ 1 ｜ . . . 连音线：表示同音相连，唱成一音，时值为相连音的总和。 5 5 = 5 - 全诗，写春天夜雨晓晴，诗人梦醒后的感受，淡淡二十个字就把春天的景色以及诗人对春光的
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《（演唱）春晓课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_2.ppt
包含 “春” 字的词语 春风得意 春风化雨 春风满面 春回大地 春寒料峭 春华秋实 春花秋月 春满人间 春暖花开 春暖花香 春色撩人 春色满园 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 唐（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 唐（孟浩然） 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
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《（演唱）清晨课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
湘教版小学四年级下册音乐 清 晨 授课人：张丹俐 边听边感受： 1、你听了这段旋律后，心情是怎样的？ 2、你能听出这段旋律是几拍子的吗？ 3、这段旋律是上下起伏的还是平行的？ 听歌曲，找不同 乐友提示： 这首歌曲有一段的节奏与其它段相比 有明显的不同，请大家找一找这是哪一段？ 春天的草原对我笑， 那绿油油的秧苗在山脚， 丛丛的山村在身旁， 那白茫茫的云雾在山腰。 你知道吗？ 1、歌词中的“单车”指的是什么？ 2、这是哪个地方的校园民谣？ 晨 景 选自挪威作曲家格里格《培尔.金 特》第一组曲中第一首 1.教材中用三种形式记录了
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《（演唱）春晓课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_1.ppt
春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 春晓 按照节奏有感情的朗读古诗春晓。 春天的景色是美丽的，大家在听这首歌的时候是不是也听到了快乐的鸟叫，看到了美丽的花儿，现在大家有谁能告诉老师你们心中的美丽的春天，与大家分享一下吧！ 歌曲难点 1、 下面以4/4拍歌曲《春晓》为例了解里面出现的音符及它的演奏时值。 名称 时值 5 十六分音符 ? 5 八分音符 1/2 5 四分音符 1 5 — 二分音符 2 5 — — — 全音符 4 学唱歌曲 看歌谱，听老师范唱。 用la模唱歌曲的旋律。跟随老师唱一片旋律。 聆听歌曲一遍之后，跟随老师唱一遍。跟歌曲一起轻唱。（5分钟之
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《（演唱）摇船调课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_1.ppt
* 什 么 圆圆 在呀 在半 天呦？ 什 么 圆圆 在 河 边？ 什 么 圆圆 街呀 街上 卖呀？ 什 么 圆圆 在 眼 前哪？ 什 么 圆圆 在呀 在半 天呦？ 什 么 圆圆 在 河 边？ 什 么 圆圆 街呀 街上 卖呀？ 什 么 圆圆 在 眼 前哪？ 读一读，听一听，小谜语发生了什么变化 1 2 3 5. | 1 6 1 2 3 3 0
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《（演唱）摇船调课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
* 合 唱 ——轮唱《摇船调》教学设计 什么是合唱？ 合唱是声乐演唱的形式之一。是指两组或两组以上的歌唱者，各按每组的曲调，同时演唱同一乐曲称“合唱”。 帮忙解决问题： 不同的合唱团分别演唱同一首歌曲，演唱的效果会完全相同吗？为什么？ 学习要求： 1、认真倾听； 2、仔细分辨； 3、小组探究合作； 四（1）班音乐“小博士”学习单 小组成员姓名： 任课老师：关仲玮 比一比，小组讨论一下哪个合
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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，房子背着走。 （ ） 蜗牛 一鸟真可爱， 身穿黄色衣。 头扎黑丝带， 歌儿唱得好。 叫声鸣翠柳。 我们的新朋友是谁呀？ （黄鹂鸟 ） 湘教版四年级下册 第八课 1、X X X X X | X X X || 同学们﹗ 想想谁是我呦？ 2、X X X X X X | X X X || lala la la la la la la la , la la la la la la la la la, la la la la lala
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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_1.ppt
* 动物小又小，房子身上背，爬的慢又慢，大家猜一猜。 （ ） 蜗牛 1、X O X O | X O X O || 2、XX XX XX X | XX XX XX X || 同学们﹗ 想想谁是我呦？ 背 房 子 慢 慢 的 小 蜗 牛 拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。 演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。 唱一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、
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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_4.ppt
* 阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽， 阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它， 葡萄 成 熟 还早得很哪,现 在 上来 干 什 么 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 阿黄阿黄鹂儿 不要笑,等我爬上它就成 熟了。 蜗牛 背着那 重重的壳呀,一 步 一步地 往上 爬 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2
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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_2.ppt
骄傲、自大 勤恳、踏实 小结：通过学习歌曲使我们懂得了无论做什么事情都要学习蜗牛那种锲而不舍与执着追求的精神。 * ＸＸＸ 酸酸的 紫 色的 s s s s m s l d s m s s s s m r d r 大葡 萄 Ｘ ＸＸ ＸＸ Ｘ lala la la la la la la la , la la la la la la la la la, la la la la lala la la la , la la la la la la la la la , wu
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《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_3.ppt
蜗牛与黄鹂鸟 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了 这是一首民族特色浓郁的港台儿童歌曲，歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难对奋斗目标执着追求的顽强精神。 * * 教师：张森林 东东家门前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了，它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑话蜗牛，“蜗牛兄弟，葡萄成熟还
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《（演唱）歌唱二小放牛郎课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
欣赏歌曲《松花江上》，想一想你从歌曲中知道了些什么呢？ 日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。 站岗、放哨、送信等 今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。 《歌唱二小放牛郎》这首歌曲是一首叙事性的歌曲，在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，刻画一个人物，叙述一个故事。 《歌唱二小放牛郎》思考 ①演唱形式？ ②情绪？ 歌唱形式是行
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《（演唱）摇篮曲课件》小学音乐湘文艺版四年级下册_1.ppt
（舒伯特 曲） 最贵的土豆泥 在200多年以前的一个晚上,有位少年在街上徘徊,这时的他很饿,由于家里很贫穷,他没有钱买吃的,他希望能碰见一个熟人,借点钱好充饥。但好久也没有碰到熟人。这时他走到一家饭店门前,他走了进去,在一张桌子前坐下,他忽然发现饭桌上有一张旧报纸,他就拿起来翻看着。看着看着,舒伯特热泪盈眶,原来,他见上面有一首小诗:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,妈妈的双手轻轻摇着你,……”这首朴素动人的诗,打动了他。于是,他从口袋里掏出一张纸,拿出一支铅笔,一面哼唱着,一面急速地谱写着。他写好后,把歌曲交给了饭店的老板,老板虽
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《（演唱）摇篮曲课件》小学音乐湘文艺版四年级下册.ppt
歌 曲 之 王 舒伯特 弗兰兹·舒伯特1797年1月31日出生于奥地利维也纳郊外一个叫“天堂门”的地方。 他是舒伯特家庭中第十二个孩子，所以他有许多兄弟姐妹教他演奏钢琴、管风琴、小提琴和中提琴。 舒伯特一生写有600 多首歌曲，被称为“歌曲之王”。 他的歌曲表现出了诗歌的韵味与意味，与音乐水乳交融，具有清新、纯朴的民间风味和自然的气息，丰富幻想，心理的刻意描写更具感染力。特别是他的歌曲中的钢琴伴奏，不仅起到了陪衬旋律的作用，也是创造选定意境的一个重要的手段。 舒伯特是一位多产作家，他把许多歌曲送到出版社那去，又多又快又好，而每首歌曲只值两毛钱。因此，虽然不朽的作品连连问世，舒伯特却常常连