深度解析-信息类文本阅读-2025高考语文一轮复习.pdf
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考点01整体感知（信息类文本阅读）
目录
1.考情探究考（点分布、命题规律及备考策略）
2.考点梳理基（础知识、选特点、课内梳理、方法指导）
3.考点精讲文（体特征、借思维导图读文本）
4.好题冲关基（础、提升、真题）
12.考情探究・
1.考点分布
2021-2024新课标I卷（含2023四省、2024九省命题）
类型时间出处客观题
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2（024•山东荷泽•二）阅读下面的文字，完成下面小题共（5小题，17分）。
材料一：
世界上所有独立起源的文字，其最初都来源于图画，这一点绝无例外。人们最早用图画表达简单的意
念，当这些图画经过以不按语序的“连环画”形式表达一个语段，到表达语言中的一句话、一个个的词，最后
与语言紧密地结合起来并按语序逐词记录语言时，就成为真正意义上的文字。
文字来源于图画，但不等同于图画。必须注意区分严格意义上的文字与一般意义上的“文字”的差别。
从广义上讲，一切表达概念的符号都可以称之为“文字”，而严格说来，只有逐词记录语言的
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概念
特点
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政治性论文的简称，是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。它主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等
运用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法、辨明是非曲直，做到以理服人
教材：《中国人民站起来了》
高考：(2023·新高考卷Ⅱ)《谈谈调查研究》
学术
论文
用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或课题的学理性文章。是对科学领域中有学术价值和现实意义的问题进行探讨的书面成果
①一般有
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运用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点或看法、辨明是非曲直，做到以理服人
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高考：(2023·新高考卷Ⅱ)《谈谈调查研究》
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2025届高考语文一轮复习大纲：信息类文本阅读
信息的理解和分析
比对选项的信息段与对应文本之间表达意思的异同
信息、概念的理解推定
分析论点、论据、论证
论点、论据、论证之间的关系
分析文中重要词、句的作用
概括内容要点、信息比较
观点
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2025届高考语文一轮复习大纲：信息类文本阅读
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分析论点、论据、论证
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治角度阐述和评论当前重大的事例和事理以人民站起来了》
事件和社会问题的议论性文及逻辑推理的方高考：
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2025届高考语文一轮复习大纲：信息类文本阅读
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分析文中重要词、句的作用
概括内容要点、信息比较
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2025届高考语文一轮复习：信息类文本阅读如何突破.pptx
信息类文本阅读如何突破;一、要了解信息类文本阅读选材、命题特点;一、了解信息类文本阅读选材、命题特点;在熟悉论述性文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上，
（1）能整体感知文本，把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息，分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系；（关键信息）
（2）能评价文本的主要观点和基本倾向；（基本观点）
（3）能评估作者的写作意图、读者意识和信息来源，评价文本的社会价值和现实意义，有理有据地评判文中观点，发展新的观点，或呈现更客观的事实；（阐发意义）
（4）能在不同文本的信息之间建立联系，分析比较多个文本在内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等
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一阅读下面的文字，完成工-s题。
材一：
①我认识杨先生已经四十五年了除了我的老师陈省身教授外，他一向是我最尊敬的
科学家，他在上世纪五十年代和六十年代在统计物理和高能物理的工作都使人敬佩，影
响最大的莫过于他推广W。川的规范场的工作到非交
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一、阅读下面的文字，完成题。
材一：
人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定
的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。一切已死
的先辈们的传统，像梦魇一样纠缠着活人的头脑。当人
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高考语文一轮复习之信息类阅读03信息类文本阅读综合训练（三）（全国通用解析版）.pdf
第三部分现代文阅读
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一、阅读下面的文字，完成工〜S题。（1q分）
材料一：
习近平总书记在深入动长江经济带发展座谈会上强调，要积极探索广绿水青山转化为金山
银山的路径，选择具备条件的地区开展生态产品价值实现机制试点。探索生态产品价值实现，是建
设生态
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一阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：
①我认识杨先生已经四十五年了除了我的老师陈省身教授外，他一向是我最尊敬的科学家，他在上世纪五十年代和六十年代在统计物理和高能物理的工作都使人敬佩，影响最大的莫过于他推广Woyl的规范场的工作到非交换规范场的理论，在七十年代由欧美诸人完成的高能物理的标准模型，可以说是人类有史以来对自然界认识最深刻的理论，这个模型的建立须要用到非交换的规范场理论。
②五十年来在欧美不同地方的高能对撞机每一次得出来的重要结果，都能震撼人心，因为它显示了大自然最基本结构的一部分。每一次实验的突破，都代表着人类进一步地了解了人
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05 信息类文本阅读综合训练（五）高考语文一轮复习之信息类阅读（全国通用解析版）.docx
第三部分现代文阅读
信息类文本阅读综合训练（五）
一、阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。一切已死的先辈们的传统,像梦魇一样纠缠着活人的头脑。当人们好像只是在忙于改造自己和周围的事物并创造前所未闻的事物时,恰好在这种革命危机时代,他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用他们的名字、战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新场面。
将近三十年以前,当黑格尔辩证法还很流行的时候,我就批判过黑格尔辩证法的神秘方面。但