2014高考语文一轮 课时专练(十) 文言文阅读一.doc

2014高考语文一轮课时专练（专用）(十)　[文言文阅读一]一、 阅读下面的文言文，完成问题。张煌言，浙江鄞人也。崇祯十五年举人。崇祯自缢煤山，奉鲁王以海，从鲁王监国。 入典制诰，出领军旅。败，乃奉王入金门，依郑成功。两江总督郎廷佐书招煌言，煌言以书报，略曰：“来书揣摩利钝，指画兴衰，庸夫听之，或为变色，贞士则不然。所争者天经地义，所图者国恤家仇，所期待者豪杰事功、圣贤学问，故每社雪自甘，胆薪深厉，而卒以成左袒一呼，甲盾山立，济则赖君灵，不济则全臣节。凭陵风涛，纵横锋镝，令逾一纪矣，岂复以浮词曲说动其心哉？”永历十四年，成功大举，煌言与俱，次崇明。煌言曰：“宜先定营于此，庶进退有所据。”不从。成功欲取镇江，虑江宁援至，煌言曰：“舟师先捣观音门，南京自不暇出援。”成功以属煌言，煌言所将人不及万，舟不满百，即率以西。闻成功拔镇江，煌言言当先抚定夹江郡县，以陆师趋南京，成功复不从。未几闻成功败，煌言走铜陵，与与谋，益郁郁不乐。康熙二年，鲁王殂，煌言恸曰：“孤臣栖海上，与部曲相依不去者，以吾主尚存也。今更何望？”三年，遂散遣其军，居悬澳，从者数人。提督张杰谋致煌言，得鼎革之际，亡国遗臣举兵图兴复，时势既去，不可为而为，盖鲜有济者。徒以忠义郁结，深入于人心，陵谷可得更，精诚不可得磨。(节选自《清史稿》，有删改)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)胆薪深厉　　　　　　厉：厉害庶进退有所据 庶：也许提督张杰谋致煌言 致：抓获当鼎革之际 鼎革：改朝换代下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(分)(　　)乃奉王入金门 今其智乃反不能及成功以属煌言 樊将军以穷困来归丹知不足与谋 山气日夕佳，飞鸟相与还不可为而为 举世非之而不加沮下列对原文的理解和分析，不正确的(3分)(　　)张煌言是大明遗臣，明亡后，尊奉鲁王并担任监国，手握重权。战败后，严词拒绝清高官的招降。永历十四年，郑成功举兵，张煌言响应，相约攻南京，但郑成功不听煌言的建议，导致先胜后败。C．张煌言兵败铜陵，最终逃至海上，派使者向桂王禀报，桂王不但没责备他反而提升他为兵部尚书。张煌言临刑前毫无惧色，索要纸笔写绝命诗4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)左袒一呼，甲盾山立，济则赖君灵，不济则全臣节。(分)译文：________________________________________________________________________(2)徒以忠义郁结，深入于人心，陵谷可得更，精诚不可得磨。(4分)译文：________________________________________________________________________用斜线(/)给下面短文画线处断句。(3分)公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。公_输_子_自_以_为_至_巧_子_墨_子_谓_公_输_子_曰_子_之_为_鹊_也_不_若_匠_之_为_车_辖_须_臾_斫_三_寸_之_木_而_任_五_十_石_之_重_故_所_为_巧_利_于_人_谓_之_巧_不_利_于_人_谓_之_拙二、阅读下面的文言文，完成问题。察人论道项羽既自立为西楚霸王，都彭城。狙邱先生自齐之楚，牧请见曰：“先生曷之往？”先生曰：“我将见楚王。”牧“先生布衣也，而见楚王，亦有说乎？”先生曰：“楚王起草莽，为天下除暴秦，分封诸侯而为盟主，我将劝之以仁义之道、帝皇之事。”牧“善哉，先生之盛心也！其若楚国之勋旧何？”狙邱先生不悦曰：“小人亦有知乎？是非若所及也。”牧“臣牧而为人牧则主人喜，而厚其佣，不则籍朽翳荟，负欢，以不后臣之佣。臣西家之子，慕利而求其术，臣靳欲专之，弗以告也。西家之子不能蕃其。高其垣，洁其槽，旦而出之，日未入而收之，择草以食之，不使啖秽臭，恤乎其他。而先生欲使之易其心，以行子之道，幸而弗听于被鹿麋以冠裳，而使与人同饮食哉？而王非此不可也，无乃抗先生之神而无益于道乎？且先生之德不如仲尼，犹霄壤也。仲尼历聘诸侯，卒栖栖而无合，然〔注〕 ①(jiā)：猪。 ②遑：闲暇。对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (3分)(　　)豭蕃则主人喜，而厚其佣　　　　佣：受人雇佣籍朽翳荟，负塗以游 籍：登记造册遑恤乎其他 恤：顾及且先生之德不如仲尼，犹霄壤也 霄壤：天上下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (分)(　　) B. C. D. 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (分)(　　)得知项羽自立为西楚霸王、定都彭城之后，狙邱先生从齐国赶到楚国，想用仁义道德和帝王之道规劝西楚霸王，他这一做法得到了牧猪人的赞赏。牧猪人顺应猪的本性，自由放牧，牧猪得法，所以猪长得好；而“西家之子”非常精细地喂猪，牧猪不得法，结果弄得猪不得安逸，