《证券投资学》课程教学大纲.doc
《证券投资学》教学大纲
课程编号英文名称：SecuritiesInvestment
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时
先修课程：经济学原理
课程类别：专业拓展课程（选修）
授课对象：国际经济与贸易专业学生
教学单位：商学院
修读学期：第4学期
一、课程描述和目标
本课程是国际经济与贸易专业的专业拓展课，具有理论与实践紧密结合的特点，有着极强的操作性。本课程以现代经济学基本原理为基础，系统阐述证券市场体系基本理论及其运行规律；客观介绍世界上证券投资方面经典的投资理论及其最新发展；详细讲解中国证券市场的发展过程与基本特征，在此基础上阐述证券投资方法与基本的投资技巧。
本课程拟达到的课程目标:通过本课程的学习，使国际经济与贸易专业学生熟悉主要国家的证券市场运行机制，能够立足中国证券市场形成适合自己的交易方法与交易模式，以达到国际经济与贸易专业人才培养目标。
课程目标1：素质目标。通过本课程的学习，使学生具备良好的证券业从业人员基本的职业道德素质，遵守证券法律法规，培养学生的团队合作意识，形成自身的交易习惯与投资自信，使学生具备证券投资领域的人格素质。
课程目标2：知识目标。通过本课程的学习，使学生掌握证券投资的基础理论体系和基本投资操作技能，掌握证券投资工具的选择及其运用技巧，形成能够娴熟用之分析证券投资市场中出现的各种经济现象的知识体系。
课程目标3：能力目标。通过典型案例分析和自身实际操作等教学手段使学生能够熟练运用所学证券投资原理解决实际问题，并逐步形成适合自身的投资习惯与交易模式，且自身的交易模式能够随着证券投资市场的发展和具体的实际操作不断得到完善。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备。
课程目标1
M
2-1.掌握经济学基础知识，具有经济学的逻辑思维能力。
课程目标2
M
7-1.掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学方式
对应课程目标
1
第1章：导论
1.1证券投资的形成与发展
1.2证券投资的重要概念
1.3证券市场的运行
理解证券投资的基本概念和证券市场的运行机制，重点掌握中国证券市场的运行体系（同时展开股票市场法律法规教育、证券从业人员素质教育）。
4
集中讲授
1.2
2
第2章：证券投资技术分析
2.1技术分析概述
2.2图形分析
2.3技术指标分析
2.4技术分析运用
理解技术分析的重要概念，掌握其中的核心指标，重点把握证券投资方法中的趋势分析方法和形态分析方法，难点是在实际运用中如何构建自身的技术分析体系（同时展开股票市场法律法规教育、证券从业人员素质教育）。
6
集中讲授
案例分析
小组讨论
1.2.3
3
第3章：证券市场分析
3.1市场分析概述
3.2图形分析
3.3市场指标分析
3.4市场分析运用
理解市场分析的重要概念，掌握其中的核心指标，重点把握技术分析在市场分析中的运用以及两者的对比分析，难点是在实际运用中如何构建自身的市场分析体系（同时展开股票市场法律法规教育、证券从业人员素质教育）。
6
集中讲授
小组讨论
案例分析
1.2.3
4
第4章：证券投资心理分析
4.1证券投资心理分析概述
4.2证券投资常见心理分析
4.3证券投资必备心理分析
理解证券投资心理分析的重要概念，掌握其中的常见心理，重点是把握证券投资的必备心理，难点是自身如何在实际投资中形成必备心理（同时展开股票市场法律法规教育、证券从业人员素质教育）。
4
集中讲授
案例分析
小组讨论
1.2.3
5
第5章：证券投资基本分析
5.1经济分析
5.2企业分析
5.3财务分析
理解证券投资基本分析的重要概念，掌握其中的核心指标，重点是如何把握企业基本面，难点是针对具体企业如何展开基本面分析（同时展开股票市场法律法规教育、证券从业人员素质教育）。
6
集中讲授
案例分析
小组讨论
1.2.3
6
第6章：中国股票市场投资分析
6.1中国股票市场概述
6.2中国股票市场投资方法优化策略
了解中国股票市场运行的基本体系，重点是如何运用所学知识点在中国股票市场进行投资，难点是如何形成适合自身的投资模式与交易技巧（同时展开股票市场法律法规教育、证券从业人员素质教育）。
6
集中讲授
案例分析
小组讨论
1.2.3
合计
32
四、课程教学方法
集中讲授、小组讨论、案例分析。
五、学业评价和课程考核
（一）考核方式及具体要求
序号
教学环节
课程目标1（分值）
课程目标2（分值）
课