我设计的自行车美术教案.doc

我设计的自行车美术教案 我设计的自行车美术教案篇一：人教版美术三上《我设计的自行车》教案 我设计的自行车 第一课时 教学目标： 1．通过对自行车结构、功能，实用性的初步认识，指导学生设计自行车的草图。 2．通过现实中的多功能自行车的介绍，启发学生的创作灵感，培养学生的自主学习能力和创新精神，指导学生设计属于自己的独特的自行车，并在创作中学会鉴赏美，提高审美能力。 教学重点： 掌握自行车的基本构造，依据基本构造设计一辆具有更多特殊功能的神奇的自行车。 教学难点： 1、初步认识自行车的基本结构以及它的用途。 2、能根据自行车的基本结构画出简单的自行车草图。能够有创意的去对自行车加以改进，使其变得更美观更实用。变成一辆拥有独特功能的超级自行车。 课前准备： 1．教师准备教具：收集自行车的历史材料、基本自行车的图片资料，特殊功能的自行车图片、课件。 2．学生准备学具：铅笔，橡皮，油画棒或彩色笔、图画纸。 课堂教学： 一、 引导阶段： 师：同学们 在上课前，我请大家猜个谜语（课件演示） 猜一猜 铁马不吃草 圆圆两只脚 停着站不住 骑着倒能跑 生：（各式各样其他的答案）自行车 师：我们的同学真聪明 接下来请同学们翻到第20页 我设计的自行车我揭示课题—第十四课《我设计的自行车》 师：同学们知道第一辆自行车是由谁发明的吗? 1791年 法国人西弗拉克发明了最原始的自行车（课件图片展示） 请我们的同学仔细的观察一下这辆车是怎么行驶的