第二节---选择健康地生活方式.doc

第二节 选择健康地生活方式 教学目标知识目标：通过几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响 能力目标：通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。情感态度价值观目标：选择健康的生活方式教学重点分析“生活方式病”的形成原因及危害，选择健康的生活方式教学难点有关实验教学方法调查、讨论交流教学用具教师：“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验材料学生：课前收集一些有关恶性肿瘤、心脑血管疾病的资料课时数2课时教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导言一、资料分析二、分析数据三、拓展?回忆健康的含义，如何保持愉快的心情目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家，影响人类健康的主要疾病已经不是传染病，而是心脑血管疾病、恶性肿瘤等一些慢性、非传染性疾病，这些病常被称为“生活方式病”或“现代文明病”引导学生对课本提供的资料进行分析小结：1957年，排在前三位的是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核 1999年排在前三位的是恶性肿瘤、脑血管疾病、心脏病让学生充分认识到不良的生活方式是形成这些疾病的主要原因，从而自觉地注意饮食习惯，选择健康的生活方式慢性非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速了这些病的发生和发展酒精对水蚤心率的影响 清水 1% 5% 8% 10% 15% 20%10s内 33 30 24 22 21 18 死亡心跳次数 烟草浸出液对水蚤心跳的影响 清水 50ml 40ml 30ml 20ml10s内 35 36 37 39 41 心跳次数小结：高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用，水蚤的心率随着酒精浓度的增加而逐渐减少烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用，浓度越高，促进作用越强不健康的 健康的生活方式 生活方式课前收集一些有关恶性肿瘤、心脑血管疾病的资料，如图片、形成原因、症状和危害等，课堂讨论其形成原因和危害分析数据，得出结论总结吸烟、酗酒、吸毒的危害分析影响青少年成长的不健康的生活方式有哪些，青少年应当养成哪些健康的生活方式来保证自己的健康成长联系实际，分析资料，加深对生活方式病的认识通过直观实验的分析，认识更加具体学生自己归纳总结作业布置基础训练教学反思