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中国大学生恭维语及其应答的性别差异调查研究的开题报告

题目：中国大学生恭维语及其应答的性别差异调查研究

背景和目的：

相互恭维是中国文化的一个重要传统，恭维语在日常交往中使用频繁且普遍，特别是在学术、商务和社交场合中。然而，恭维语的使用也存在一定的社会语言学问题，其中最突出的是性别差异。近年来，越来越多的研究者开始对恭维语言的性别差异进行研究。然而，大多数现有的研究都是基于西方文化背景下的研究，且研究样本以欧美人士为主。因此，本研究旨在探究中国大学生在不同场合中恭维语的使用和应答，尤其是性别差异方面的问题。

研究问题：

1.性别差异在大学生的恭维语和应答中是否存在?

2.不同场合和语境中大学生如何选择恭维语和应答?

3.大学生如何理解通过恭维语表达的含义?

方法：

本研究将采用问卷调查和实验研究两种方法，旨在收集和分析中国大学生在不同场合中恭维语和应答的性别差异和理解方式。具体研究流程如下：

1.确定研究对象：选择广东省某所985高校的本科生作为研究对象。

2.问卷调查：设计针对恭维语和应答的问卷，包括使用频繁的恭维语和应答方式，以及在不同场合和情境中的使用情况。分析问卷数据，描述恭维语和应答的性别差异和理解方式，以及恭维语和应答与性别、年龄、地区和文化背景等因素的关系。

3.实验研究：在实验室进行情境模拟实验，让被试选择并使用恭维语和应答方式。通过分析实验数据，深入探讨大学生选择恭维语和应答的原因和方式。

4.数据分析：采用定量和定性分析方法，分别对问卷调查和实验研究数据进行分析，揭示大学生恭维语和应答中的性别差异和相关因素，并探讨影响大学生及其社交行为的因素。

意义：

本研究将填补恭维语言的性别差异研究在中国本土的空缺，为进一步了解中国文化的特点和大学生社交行为提供相关数据和参考依据。研究结果将对涉及恭维语言和性别差异问题的各领域提供启示和参考，对学生思想教育和社交行为培养具有重要意义。