《航海心理学》授课教案.doc

钦 州 学 院 教 案 【首页】 课程名称 航海心理学 授课专业 轮机工程 班级 轮机本071 课程编号 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（√） 课程教学 总学时数 学 分 数 学时分配 课堂讲授 学时； 实践课 学时 项目 名称 作者 出 版 社 教 材 船舶安全与管理 陈伟炯 大连海事大学出版社 2001年 参考书 船舶安全管理 洪碧光 大连海事大学出版社 1999 船舶管理 李振华 大连海事大学出版社 2000 船舶管理（统考指南） 李振华 人民交通出版社 2002 授课教师 何鶄 职 称 单 位 物电系 授课时间 1——15周 注：表中（ ）选项请打“√” 钦 州 学 院 教 案 【理、工科】 周 次 第 1周， 第1次课 备 注 章 节 名 称 第一章??? 心理学的历史、学术流派及学科分支 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 了解心理学的历史轮廓；现代心理学的十大流派；熟悉心理学各学科分支与分类 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 1、心理学的历史轮廓 心理学发展历程 2、现代心理学的十大流派 各大流派的主要特征 3、心理学各学科分支 基础心理学类与应用心理学类 教 学 重 点 与 难 点 重点：无 难点：无 备 注 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段 现场讲授为主，由于学生已经上过《社会心理学》所以有些内容可以省略 参 考 资 料 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。　　　　　　 　　 钦 州 学 院 教 案 【理、工科】 周 次 第2 周， 第1次课 备 注 章 节 名 称 第二章??? 感知规律与人格构建 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 熟悉感知规律及其生理基础（主要是视觉和听觉）；掌握人的心理发展与人格建构规律 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 1、感知规律及其生理基础 听觉、视觉、知觉的一般规律、直觉与经验、错觉 2、人的心理发展与人格建构 种族心理发展、个体心理发展、人格的建构 教 学 重 点 与 难 点 重点：知觉的一般规律以及个体心理发展的规律 难点：人格的构建 备 注 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段 现场讲授 参 考 资 料 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 钦 州 学 院 教 案 【理、工科】 周 次 第 3周， 第1次课 备 注 章 节 名 称 第三章??? 海员的工作特点与航海环境的适应 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 了解不同类型海员的心理特点；熟悉航海环境对海员的影响；掌握远航的适应的技巧与能力 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 1、不同类型海员的心理特点 船员出现的心理特点种类、气质、不同年龄段的海员的心理特征 2、航海环境对海员的影响 船上的工作、生活、航行等环境对海员生理心理的影响 3、远航的适应 海员的远航适应的七大阶段 教 学 重 点 与 难 点 重点：了解船上的工作、生活、航行等环境 难点：根据海员的远航适应的七大阶段进行自我调节 备 注 讨 论 、 练 习 、 作 业 讨论：如果在船上，你如何让自己适应 教 学 手 段 现场讲授 参 考 资 料 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 钦 州 学 院 教 案 【理、工科】 周 次 第 4周， 第1次课 备 注 章 节 名 称 第四章??? 晕船与噪声对海员心理的影响 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 晕动病的规律与病因；晕动病的机理；晕动病的预防与应对；噪声对船员的影响 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 1、晕动病的规律与病因 晕动病的一般规律、影响因素、病因 2、晕