《甘罗》课本剧.ppt

美丽的文字 什么是课本剧 就是把课本中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章的主题。把书面语言转化为适合表演的口语话语言。 注意事项：要准确把握人物性格特点，甘罗的聪明机智，爷爷的忠心耿耿，秦王的蛮横霸道，这些要通过人物的语言，动作充分的表现出来，做到特征鲜明，要注意保留课文原意不能改得面目全非。 课本剧的空间和时间要高度集中（剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。 反映现实生活的矛盾和尖锐突出 剧本的语言要表现人物的性格 时间：战国时期· 地点：后花园 人物：甘罗，甘罗的爷爷（秦国的宰相），秦王 第一幕 幕启 地点：甘府的后花园假山旁 甘罗的爷爷背着手，走来走去，不停的一边摇头一边唉声叹气。甘罗快步走上去。 甘罗：（疑惑的问爷爷）爷爷，您碰到了什么麻烦事了？ 爷爷：叹了口气愁眉苦脸）唉，孩子呀，大王不只听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法去，要是三天内找不到，大家都得受罚。（又接着叹了口气） 课本剧《甘罗》 第一幕 地点：后花园 人物：甘茂，甘罗 （后花园，甘罗的爷爷甘茂双眉紧锁，愁容满面，手捋胡须，来回踱步） 甘罗：爷爷，您遇到了什么难事，让您这样愁容不展？ 甘茂:哎呀！小孙子啊，这个大王听了那个燕国来的国师的挑唆，非要吃公鸡下的蛋，说能长生不老，如果三天之内找不到就格杀勿论。 甘罗：噢？这个秦王真是太昏庸了，天下哪有公鸡下的蛋，他这不是自取灭亡吗？ 甘茂：说的就是嘛！ 甘罗：爷爷，您不用着急，明天您在家待着，我替您上朝。（说罢，甩袖而去） 甘茂：甘罗……甘罗……唉！这孩子！ 第二幕 地点：宫廷 人物：秦王，甘罗，大臣 秦王：（手指甘罗）你是谁家小孩儿，知道这是什么地方吗？ 甘罗：我叫甘罗，是甘茂的孙子，来到这宫廷之上是替我爷爷上朝来的。 秦王：哈哈哈哈，你一个小屁孩儿，乳臭尚未风干，竟管起大人的事来了，快快回家吃奶去吧！ 甘罗：大王，俗话说“有志不在年高”。 秦王：你这小孩嘴还挺厉害，你爷爷怎么没来？ 甘罗：我爷爷不知听了谁的挑唆，说男人也能生孩子，这不，他在家生孩子呢，只好由我替他上朝了 秦王：哈哈哈哈！你爷爷是不是老糊涂了，男人怎么能生孩子呢？ 甘罗：既然大王知道男人不能生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 秦王：这…… 甘罗：大王不要中了敌人的离间之际，听人胡言乱语，时间怎么可能有长生不老药呢？大王只有励志图新，奋发图强，亲贤臣，远小人，使国家强大起来，将来完成统一大业，使百姓免受战争之苦，您才可以名垂青史，万古流芳。 秦王：想不到你小小年纪竟有如此胆略，听你一席话，本王如梦方醒，我差点中了敌人的离间之际，坏了我统一六国的伟业。来呀，封甘罗为上卿，将那个挑拨离间的国师拉出去砍了。 退朝。 * 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 　　 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 　　 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 　　 金秋的阳光温馨恬静，家乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。 “爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。 　“唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。” 　　　　 　　“秦王太不讲理了！”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨，想了个主意，说：“爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。” 　　第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。 　　秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？” 　　 　　甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。” 　　秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？” 　　甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？” 三、一般格式： 　　 　　题目：  　人物：  　时间：  地点： 　　　　 　  　　道具：  　背景：  　幕名：  　正文： 甘罗：（气呼呼地）秦王真是太不讲理了！ 甘罗：（眼睛一转，想起了个主意）爷爷您别急，我倒是有个好主意。明天我替您上朝去。 幕落 第二幕 幕启 地点：秦王宫殿 人物：秦王，大臣，侍卫，甘罗 （秦王，文武百官已在朝上。甘罗替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施了一个礼） 秦王：（把脸拉长，很生气）小娃娃到这里捣什么乱啊？你爷爷呢？ 甘罗：（一本正经）回禀大王，我爷爷今天来不了，他正在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。 秦王：（哈哈大笑）你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子呢？ 甘罗（一本正经）既然大王知