小学生写作心理障碍成因分析及对策研究.doc

陇东学院本科生毕业设计诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业设计，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 二O一 三 年 五 月 十五日 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc356469898 摘要  PAGEREF _Toc356469898 \h 1  HYPERLINK \l _Toc356469899 关键词  PAGEREF _Toc356469899 \h 1  HYPERLINK \l _Toc356469900 一、小学生写作心理障碍及其表现  PAGEREF _Toc356469900 \h 1  HYPERLINK \l _Toc356469901 1、恐惧心理  PAGEREF _Toc356469901 \h 1  HYPERLINK \l _Toc356469902 2、自卑心理  PAGEREF _Toc356469902 \h 1  HYPERLINK \l _Toc356469903 3、应付心理  PAGEREF _Toc356469903 \h 2  HYPERLINK \l _Toc356469904 二、小学生写作心理障碍原因分析  PAGEREF _Toc356469904 \h 2  HYPERLINK \l _Toc356469905 1、写作积极性不高  PAGEREF _Toc356469905 \h 2  HYPERLINK \l _Toc356469906 2、写作技巧不娴熟  PAGEREF _Toc356469906 \h 2  HYPERLINK \l _Toc356469907 3、写作意志不坚定  PAGEREF _Toc356469907 \h 3  HYPERLINK \l _Toc356469908 4、写作素材匮乏  PAGEREF _Toc356469908 \h 3  HYPERLINK \l _Toc356469909 5、写作兴趣的欠缺  PAGEREF _Toc356469909 \h 3  HYPERLINK \l _Toc356469910 6、教师作文批阅过于严格  PAGEREF _Toc356469910 \h 4  HYPERLINK \l _Toc356469911 三、小学生写作心理障碍的解决措施  PAGEREF _Toc356469911 \h 4  HYPERLINK \l _Toc356469912 (一) 提升写作能力  PAGEREF _Toc356469912 \h 4  HYPERLINK \l _Toc356469913 1、激发动机，提高写作积极性  PAGEREF _Toc356469913 \h 4  HYPERLINK \l _Toc356469914 2、灵活运用写作方法  PAGEREF _Toc356469914 \h 5  HYPERLINK \l _Toc356469915 3、加强练习，树立写作意志  PAGEREF _Toc356469915 \h 5  HYPERLINK \l _Toc356469916 4、重视阅读，积累写作素材  PAGEREF _Toc356469916 \h 6  HYPERLINK \l _Toc356469917 （二）提升教师写作指导能力  PAGEREF _Toc356469917 \h 6  HYPERLINK \l _Toc356469918 1、完善教师作文批阅方式  PAGEREF _Toc356469918 \h 6  HYPERLINK \l _Toc356469919 2、组织活动，培养写作兴趣  PAGEREF _Toc356469919 \h 6  HYPERLINK \l _Toc356469920 （三）改革小学写作教学  PAGEREF _Toc3564699