程序设计基础课程设计任务书619.docx

《程序设计基础》课程设计任务书 《程序设计基础》课程设计任务书 程序设计课程设计任务书》 计算机科学与技术系 2011-6 设计题目1 学生信息管理系统 设计任务 和目标 任务：独立设计上述应用系统，并利用 C语言编程实现以下功能： 一、 基本功能 1、 信息录入 录入学生成绩信息（包括学生学号、姓名、各门课程的成绩等） 。 2、 信息查询 输入学号，查询某学生各门课程的成绩及平均成绩； 查询所有学生各门课程的成绩； 3、 信息删除与修改 输入学号，删除该学生的成绩信息； 输入学号，查询并显示出该学生的成绩信息，并在此基础上进行修改。 一、扩充功能 1、 排序 对学生数据按可选的自定义规则进行排序，显示出排序结果。 2、 信息保存 将学生的学号、姓名及各门课程的成绩等信息保存于外部存储器的文 件中。 3、 信息装载 从已保存好的文件中将信息读入内存，在此基础上可以进行各种基本 操作。 设计内 容与步 骤 1、 初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个 数。 2、 建立一个文件，将每位学生的信息写入文件中（人数利用宏定义设 定）并能显示于屏幕上。 3、 完成上述显示、查找（姓名，性别等）、修改等功能。 4、 进一步要求，修改记录设置密码操作。 设计要求 1用C语言实现程序设计； 2、 利用结构体数组实现学生信息的数据结构设计； 3、 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 4、 界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 课程设计实验报告要求： 1题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计（算法）、模 块划分。 2、流程图、主要源程序代码（需打印）、测试情况及调试中问题与 解决方案 1考勤10% 2、实现功能60% 设计考核 3、设计报告30% 设计题目2 通讯录管理系统 设计任务 和目标 录入联系人信息（包括姓名、电话号码、地址、备注等）； 通讯录管理系统要求实现以下功能： 1输入每一位联系人记录，将其信息存入文件中。 2、 查询所有联系人的信息，并按可选的自定义规则进行排序； 3、 记录修改，将修改的记录信息保存于文件中。 设计内 容与步 骤 1初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函 数个数。 2、 建立一个文件，将每条记录信息写入文件中并能显示于屏幕上。 3、 完成上述查询（姓名、电话号码等）、信息删除与修改功能。 4、 进一步要求，修改记录设置密码操作。 设计要求 1用程序设计基础实现程序设计； 2、 利用结构体数组实现联系人信息的数据结构设计； 3、 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 4、 界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 设计考核 4、 考勤10% 5、 实现功能60% 6、 设计报告30%  设计题目3 计算机辅助教学（CAI）软件开发：小学算术题。 设计任务 和目标 产生两个随机整数，做加，减，乘和除运算，减法不能得负数，除 法要除尽，屏幕上随机出现两个数，提示学生给出答案，答错了要 提示重新输入，直到答对为止。要统计给分，且累计，够一定分数 后可进级，即从个位进到十位。同样，也可降级。 设计内 容与步 骤 1初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函 数个数； 2、 完成一位数的加、减、乘、除运算，并有统计功能，即一次答 对的成功率为90%上后可晋级，做两位数的加减； 3、 完成两位数的加、减、乘、除运算，并有统计功能，即一次答 对的成功率为90%上后可晋级，做三位数的加减；以此类推到四位 数。 4、 最后给出每个学生的分数（百分制）。 设计要求 1用C语言实现程序设计； 2、 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 3、 界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 设计考核 7、考勤10% 8 实现功能60% 9、设计报告30% 设计题目3 商店销售管理系统 设计任务 和目标 屏幕上出现一个界面，让售货员输入商品编号或者商品名称， 可以 进货，进货后商品库存同时增加。顾客买走商品后，售货员输入商 品编号或者商品名称，可以生成销售清单，统计本次销售总的价钱， 同时库存数量相应减少。完成前面的基本功能后，还可以完成增加 新的商品或删除不需要的商品的功能，以及每天销售统计功能等。 设计内 容与步 骤 初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个 数； 2、 建立一个文件，将相关的信息写入文件中并能显示于屏幕上； 3、 能按商品编号进货和销售； 4、 进一步要求：完成增加新的商品或删除不需要的商品的功能， 以及每天销售统计功能等。 设计要求 1用C语言实现程序设计； 2、 利用结构体数组实现信息的数据结构设计； 3、 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； 4、 界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。 设计