《皮肤性病学》理论教学大纲 - 第二临床学院.doc

《皮肤性病学》理论教学大纲 (供五年制本科临床医学、预防医学及四年制本科护理学等专业使用) Ⅰ 前言 皮肤性病学是一门涉及面广、整体性较强的临床二级学科，包括皮肤病学和性病学。皮肤病学是研究皮肤及附属器和各种与之相关疾病的科学 一 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。 三 总教学参考学时20学时，其中理论课20学时。 四 教材：《皮肤性病学》，人民卫生出版社，张学军 8版，2013年。 II 正 文 第二章 皮肤的结构 一 教学目的 认识皮肤的组织结构，学习表皮各层、皮肤附属器的结构与功能，了解皮肤附属器的结构与皮肤的血管、淋巴管、肌肉和神经。 二 教学要求 (一) 掌握：表皮各层、皮肤附属器的结构与功能。 (二) 熟悉：皮肤的组织结构。 (三) 了解：真皮、皮下组织的结构与功能、皮肤的血管、淋巴管、肌肉和神经。 三 教学内容 (一) 表皮各层的组织结构：表皮各层、真皮、皮下组织。 (二) 皮肤附属器的结构：毛发与毛囊、皮脂腺、大（小）汗腺、甲。 (三）皮肤的血管、淋巴管、肌肉和神经。 第四章 皮肤性病的临床表现和诊断 一 教学目的 认识皮肤性病症状与体征，特别是皮肤性病的症状与体征在临床诊断、治疗及预后上重要意义。 二 教学要求 掌握：皮肤病性病的体征（皮损） 熟悉：皮肤病性病的症状。 (三) 了解：皮肤性病的诊断。 三 教学内容 (一) 皮肤性病症状：瘙痒、疼痛。 (二) 皮肤性病的体征：原发性皮肤损害、继发性皮肤损害。 (三) 皮肤性病的诊断：病史、体格检查、实验室检查。 第七章 皮肤性病的预防和治疗 一 教学目的 学习皮肤病性病的外用药物疗法及治疗原则，根据皮肤病性病的表现正确选用各种外用药物的种类和剂型。介绍外用药物治疗在皮肤性病治疗中的作用与地位；皮肤病性病的主要内用药物疗法。了解物理治疗如电疗法、光疗法、微波、冷冻疗法在皮肤性病中的应用。 二 教学要求 (一) 掌握：各种外用药物的种类、剂型及外用药物治疗原则。 (二) 熟悉：外用药物治疗在皮肤性病治疗中的作用与地位；皮肤病性病的主要内用药物疗法。 (三) 了解：物理治疗如电疗法、光疗法、微波、冷冻疗法在皮肤病性病中的应用。 三 教学内容 (一) 外用药物的种类。 (二) 外用药物的剂型。 (三)外用药物治疗在皮肤性病治疗中的作用与地位； 外用药物的治疗原则。 (四)皮肤病性病的主要内用药物疗法；物理治疗如电疗法、光疗法、微波、冷冻疗法在皮肤病性病中的应用。 第九章 病毒性皮肤病 一 教学目的 在学习完皮肤性病学总论的基础上，介绍病毒性皮肤病的临床分型，单纯疱疹、带状疱疹的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗；寻常疣、扁平疣、跖疣、传染性软疣的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。 二 教学要求 (一) 掌握：引起常见病毒性皮肤病的病原体；初发型单纯疱疹的常见类型，复发型单纯疱疹的临床表现、诊断；带状疱疹的临床表现、诊断及治疗。 (二) 熟悉：病毒性皮肤病的临床分型；初发型单纯疱疹、寻常疣、跖疣及扁平疣、传染性软疣的临床表现、诊断、治疗；单纯疱疹与带状疱疹的鉴别诊断。 (三) 了解：单纯疱疹、带状疱疹的发病机制、带状疱疹后神经痛治疗进展。 三 教学内容 (一) 单纯疱疹：病因、发病机制、初发型单纯疱疹的常见类型、复发型单纯疱疹的临床表现、诊断及治疗。 (二) 带状疱疹：病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。 (三) 各种疣：病因、发病机制、临床表现、诊断及治疗。 第十一章 真菌性皮肤病 一 教学目的 在认识真菌形态的基础上，学习真菌性皮肤病的定义、分类，真菌病实验室检查方法，头癣、体股癣、手足癣和甲真菌病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。 二 教学要求 (一) 掌握：真菌的基本形态、头癣、手足癣和甲真菌病的临床分型；头癣、体股癣和手足癣的定义、临床表现、诊断、治疗。 (二) 熟悉：真菌的分类，真菌病的实验室检查、甲癣、甲真菌病的定义、临床表现及治疗。 (三) 了解：引起浅部真菌性皮肤病的病因、传染方式、鉴别诊断。 三 教学内容 (一) 真菌：分类、实验室检查。 (二) 甲癣、甲真菌病：定义、临床表现及治疗。 (三) 头癣、体股癣、手足癣：定义、临床表现、诊断及治疗。 第十二章 动物性皮肤病 一 教学目的 介绍疥疮的病因、临床表现、诊断及