福师1208函考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案.doc

福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案 本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 单价 作者 版本 出版社 学前儿童数学教育 20 林嘉绥、李丹玲 1994年5月第2版 北京师范大学出版社 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案一 一、单项选择题（每题2分，共10分） 1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…【 3 】 ①概括化 ②笼统化 ③具体化 ④一般化 2、顺口溜数数是为……教学打基础。 【 4 】 ①数序 ②序数 ③基数 ④计数 3、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。 【 1 】 ①函数 ②互补 ③可逆 ④多少 4、数学区域活动的关键在于…… 【 2 】 ①教师对幼儿的观察 ②操作材料的投放 ③教师对幼儿的指导 ④区域活动规则的建立 5、按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行 【 3 】 ① 小班 ②中班 ③大班 ④小、中、大班 二、是非判断题（每题2分，共10分） 1、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系。 【 × 】 2、数的守恒教育一般安排在大班进行。 【 × 】 3、在量的比较中存在着可逆关系。 【 × 】 4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。 【 × 】 5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。 【 × 】 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、操作法：是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。 2、数学教学活动：学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。 3、计数活动：计数活动的指导要点包括：按物点数，认识总数；感官计数，强化总数；进行各种寻找活动。 4、游戏法：游戏法是指由两个或更多的参与者在遵守一定规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法。游戏的形式取决于游戏的内容，通常游戏中含有竞赛和变革的内容。 四、简答题：（每题10分，共40分） 1、幼儿数学教育的基本原则。 答：①发展儿童思维结构的原则；②让儿童动手操作的原则；③知识的系统性和逻辑性原则　　④联系儿童生活的原则；⑤重视个别差异的原则 2、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标。 答：①激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。　　?②引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。　　③?培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力，并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果。　　④?培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。 3、学前儿童数学教育的意义和价值 答：①数学教育帮助学前儿童正确地认识世界。②数学教育促进学前儿童的思维发展；③数学教育促进学前儿童的情感和个性的发展 4、数学教学活动的作用。 答：首先，这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程。　　其次，数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习、有关的数学知识和技能。　　　　第三，学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响。 五、活动设计（要求写出适宜的年龄班并设计出规范完整的幼儿园数学活动计划，本题20分） 比较高矮 知识点：幼儿数学教育活动的设计 教材页码：课件第三章第二节 福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案二 一、单项选择题：（每题2分，共10分） 1、幼儿计数能力的发展顺序是：