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破局与成长：农村中小学校长专业发展的影响因素探究
一、引言
1.1研究背景与意义
农村教育在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。我国作为农业大国，农村人口众多，农村教育的发展状况直接关系到教育公平的实现以及全民族素质的提升。发展农村教育，办好农村学校，是满足广大农村人口学习需求的关键，是提高劳动者素质、促进传统农业向现代农业转变的根本途径，也是转移农村富余劳动力、推进工业化和城镇化的重要举措。国务院在《关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用，其教育水平的高低不仅关系到各级各类人才的培养和整个教育事业的发展，更关系到全民
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