初一4上学期期中家长会主题班会课件.ppt

态度决定一切。 习惯决定成绩。 杜绝偏科现象。 优生要戒骄戒躁，给予适当压力。 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 * * 七年级（4）班家校交流会 二零一零年十一月八日 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。  ——著名教育家苏霍姆林斯基 一、班级前半学期情况总结 三、给家长的几点建议 二、期中考试成绩分析 会议议程: 四、需要家长支持和理解的几个问题 良好现状： 1、班级管理步入正轨。 2、基本能落实八项常规。（早读、上课、大课间操、眼保健操、卫生值日、公物管理、考勤、午休等） 3、班干队伍稳定，学生自律能力加强。（班干部科代表责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组） 4、初步形成了积极向上的班风、学风。 一、班级前半学期情况总结 存在问题： 1．部分学生不长记性。（行为习惯、卫生等） 2．个别学生集体主义观念淡漠、自私，责任感较差，自我中心。 3．少数同学自控力差，惰性强，学习目的不明确，自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大。 4. 少数同学学习习惯较差，没有好的学习方法，没有学习计划，不能有效地利用时间，上课容易开小差，做作业打疲劳战。 小部分家长教育方法失当。（放任型、保姆型） 6．学生逐渐出现两极分化。 问题产生的原因（学生方面）： 1、纪律观念不强。（没有规矩，不成方圆。） 2、是非意识不强。（近朱者赤，近墨者黑。） 3、主动意识不强。（学习的主体是学生。） 4、学习基础差、能力弱。（笨鸟先飞） 需要紧盯，需要盯紧！ 1、家校交流不畅！ （家校通，联系册，打电话，到校交流） 2、家庭教育失控！ 3、家长对自己的孩子不了解！（过于放心、过度失望） 4、家长对老师的期望值过高！ 问题产生的原因（家长方面）： 这次期中考试考了7门科目，总分700分，我班最高分为649分。 语数两科成绩看学生实力；（基础、能力） 其他五科成绩看学生学习态度和习惯。 二、期中考试成绩分析 考试前的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。（包括体育） 总分 中考 2010 年中考情况介绍： 二中统招：729分；扩招：709分 红星统招：693分；扩招：680分 附中统招：680分；扩招：647分 高中达线：554分 我校情况： 72人上二中（含指标生） （指标名额有望增加） 11人二中理科实验班 故： 100名左右二中有希望 300名左右附中有希望 470名左右高中有希望 7科年次 姓名 3科年次 11 霍光胤 52 15 陈宇婕 6 23 王志成 14 38 吴仁浩 12 53 宋怡婷 52 54 杨尹 38 59 宋思 16 60 王宁俐 26 64 赵亦伟 26 70 计昊仪 84 本班前十名同学 7科进入年级前100名的还有： 吴荦（70）、谢岢（70） 3科进入年级前100名的还有： 吴荦（98）何雨阳（36）尹杰（84）施扬（32） 夏梦红（68）方学文（84）陈寅莹 （98）秦泽皖（84） 7科进入年级前100名的共有12人 3科进入年级前100名的共有18人 年级前300名的共有35人 年级470名以下的共有10人 语文：宋怡婷、宋思 数学：王志成 英语：谢岢、宋思、陈宇婕、 吴仁浩、谢静、方学文、 陈廷宇 政治：杨尹 历史：谢岢、霍光胤 生物：宋金鹏 地理：霍光胤 单科第一名同学 看成绩表 查找（相对）优势学科 查找（相对）薄弱学科 查找一般学科 找不足，找差距， 确定赶超的目标和人！ 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。