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教师职业倦怠的表现
近年来，国际上有关职业倦怠的研究已延伸到教学领域.大多数学者在教师职业倦怠问题上已达成以
下一些共识，即认为教师职业倦怠是教师不能有效解决工作压力的一种反应.并且认为，教师在经历职业倦
怠时有以下三种典型的心理或行为表现：
长期的情绪上的倦怠感
处于职业倦怠状态的教师常常表现出疲劳感，性急易怒，容忍度低.并且在情绪上缺乏热情与活力，
有一种衰竭、无助感，且对诸如早晨必须起床上班等事情表现出恐惧或沮丧。有时还会感到无聊,空虚，觉
得自己无法给他人以任何东西，并对生活冷漠,悲观
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