社会学课件-性别与性完整版.ppt

* * * * * * * * * * 很多贬义词都有女字边。如奴、奸、婊、娼、妓等等，甚至男性出卖色相，也只能被称为“男妓”，也有一“女”来陪衬。当然，许多褒扬之词也不离“女”，如好、妙、娆、娴、婉、娇、妩媚等等。“但这恰恰说明，‘好’‘孬’都与女性有关。因为女性只是被观赏物，是客体，而男人才是观赏者，是主体。客体，只能被动地被主体评判。”[1] [1] ：《中国妇女报》2003年7月3日二版 * * * * * * * * * 2007年15岁及以上人口平均受教育年限: 8.4年 男性为9.0年，女性为7.8年 2008年05月29日10:20 《小康》杂志 2010年：18-64岁人口平均受教育年数 城镇女性：10.8年 农村女性：6.3年 城镇男性： 11.6 农村男性：7.8 各级教育中女学生、女教师的比率（%） 五、性别与工作 就业机会上的性别不平等 考试和录取中优先选择男性。 女性的二次就业相当困难，常常因为婚姻和家庭被雇主拒之门外。 职业晋升上的性别差异 晋升上的玻璃天花板 六、收入上的性别差异 联合国的调查表明，世界上所有国家的女性劳动者都比男性劳动者挣得少，女性劳动者的平均收入大约是男性劳动者平均收入的四分之三。 七、性别与政治 从1921年开始，在政治局委员中，女性很少。直到文化大革命，才有三个女性加入到政治局，而其中两个并不是因为自己的原因，这三人是江青，叶群，邓颖超。江青与叶群从1969年进入政治局，1973年只有江青一人。 中国共产党中央纪律检查委员会委员1２７名,女性17名，占13.4% 。 2008年1月25日政协第十届全国委员会常务委员会第二十次会议通过“中国人民政治协商会议第十一届全国委员会委员”名单共2237人，女性396人，占17.7%。 第三节 性别分层理论―――解释性别不平等 一、 功能理论 二、建构主义（constructionism） 三、女权主义 女性研究可以关注的几个领域 1．整理和分析历史资料，分析中国妇女生活体验和妇女运动的历史及其社会意义。 2．对女性在不同社会制度、组织情境下的地位变迁与贡献比较研究。 3．女性与家庭的社会关系的系统研究――家庭变迁、社会变迁与女性地位 4．女性与经济发展之间的关系――― 5．城乡妇女差异 6．权力制度与女性组织 性别社会学的研究方法 讨论：消除社会中的性别差异是否是可望不可及的？ 是否有可能在保留性别差异的同时消除性别不平等？ 阶级、种族和性倾向等因素如何影响着我们的性经验？ 与更广泛的社会变革相适应，未来数十年将会出现什么样的男性气质和女性气质？ * * * * * * * * * * * * * 第一节 性别角色 第二节 性和不平等 第三节 性别分层理论――解释性别不平等 第一节 性别角色 一·什么是自然性别 二.社会性别 三·性别角色社会化 一·什么是自然性别 自然性别（SEX 性别与生物学：自然差异 两性差异主要表现在染色体、性腺、性激素、解剖构造、生理机能、身体形态、运动机能等方面。 性别与心理学：心理差异 美国心理学家Juanita H. Williams的研究 二.社会性别 1975年，美国人类学家鲁宾以“交换女人”为题，首次提出“性别/社会性别体制”（sex/gender system）的概念。 “一个顺从的女人是个什么人？她是人类雌性中的一员。可这个解释就跟没解释一样。一个女人就是一个女人。她只有在某些关系中才变成仆人、妻子、奴婢、色情女招待、妓女或打字秘书。脱离了这些关系，她就不是男人的助手，就像金子本身并不是钱……等等。那么这些使一个女性变成一个受压迫的女人的关系是什么呢？”(盖尔·鲁宾“女人交易——性的‘政治经济学’初探”，载王政、杜芳琴主编：《社会性别研究选译》，三联书店1998年版，第23页) 社会性别界定：指一个社会关于男人和女人的地位、分工以及个人行为模式的种种规定性总和。 社会性别概念的特点 （1） 社会性别是社会规定的 。例：美国人类学家玛格里特·米德1935年对太平洋沿线三个（ Arapesh ，Mungudmor ，Tchambuli ）原始部落的研究。三个部落虽然相距不远（100公里之内），但男性和女性的行为方式有很大不同 案例说明： 自然性别与社会性别有非常大的不同。 社会性别是一种社会建构。 （2）社会性别的规定性随着时代的变化或空间的变化而发生变化 。 （3）一个社会关于社会性别的规定是系列性的，而不是单就某一个问题进行规定。 三·性别角色社会化 1. 性别角色 性别角色是附加于男人女人不同的期待行为的总和. 2．性别认同 性别认同指一个人对某种性别的归属感，是对于自己是男是女的