社会学课件-初级社会群体完整版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 7、我感到配偶对你了如指掌。 　　8、居两地时，你会经常思念配偶。 　　9、时常会动情地爱抚或亲吻配偶。 　　10、配偶由衷地尊重你。 　　11、婚姻中充满了热烈和激情。 　　12、浪漫仍绝对是婚姻生活的一项内容。 13、配偶 欣赏你所做的事情。 　　14、配偶基本上喜欢你的个性。 　　15、大多数情况下性生活令双方满意。 　　16、每天下班时配偶乐于见到你。 　　 　　17、配偶是你最要好的朋友之一。 　　18、能衷彼此倾心交谈。 　　19、讨论问题时双方均会作出许多取舍（俩人均有影响力）。 　　20、即使彼此意见相左，配偶也能尊重地倾听你的观点。 　　21、彼此的基本价值观和目标大致契合。 　　若你的情况与其中12道以上相符，那表明你的婚姻极其牢固。 影响婚姻满意度的因素： 个体因素,包括文化背景、价值观、对婚姻的期望、在婚姻中承担的义务和个性等 婚际因素,包括夫妻间权力与角色的分配、夫妻间交流、夫妻双方对于自己婚姻生活状况与其他夫妻生活状况的比较评价、夫妻间解决冲突的方式与能力、性生活等； 3、外界因素,包括经济状态、与子女父母的关系、亲友的关系等. 评判婚姻质量究竟是重婚姻义务，还是重婚姻情感 (三）家庭冲突与解体──关系解体 1、离婚问题 离婚率 1978年 3.7% 1979年 5% 1989年 8% 1996年 11.4% 2002年 14.97% 离婚的原因： 性生活不协调 性格不合 外遇 家庭暴力 遗弃 不尽义务 酗酒 赌博 犯罪 嫖娼 家庭聚合力的减弱。 现代的家庭组成方式也在削弱家庭的凝聚力。其他原因－－－离婚规则的变化（2003年底变化） 婚外性关系与离婚 2、离婚的负面影响 子女成长与社会化 ----情感困扰 妇女与儿童的贫困——资源减少 当时者的人生挫败感 （四）家庭其他问题 独生子女问题；老年人的赡养问题 代际间的冲突 家长权威的衰落 同住与否的选择？ 虐待老人与代际冲突 关于代际互惠的争论 孝道的衰落 无效的法律与自相矛盾的意识形态（人情法则与理性法则的矛盾） 沉默的公众舆论 经济剥夺与无情的市场逻辑 父母防老的措施 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1/3 to 1/2 of the subjects make a judgment contrary to objective fact and in conformity with the group.? 米尔格拉姆（ Milgram，1963） 实验设计： 实验目的：电击惩罚对学生学习的作用 教师和学生：教师——真被试，学习者—— 实验助手 如果学习者答错了，教师就给予电击惩罚，电压从15伏到450伏不断加大 预测：人们会在什么时候停止给予电击？ 大学生： 135v 白领估计只有1‰的人会到 450v 实验被试 100 40 40 20 百分比 40 16 16 8 人数 22.5 9 3 5 1 专家 40 16 7 6 3 推销员、商人和白领工人 37.5 15 6 5 4 熟练和不熟练工人 百分比 人数 40-50岁 30-39岁 20-29岁 职业 如果教师服从实验者的命令，学习者将…… 在75, 90, 105v时发出哼哼声 在120v时喊叫“痛啊！” 在150v 时学习者喊叫：“实验员，让我出去吧！我再也不想参加这个实验了！不要做了！” 在270v 时痛苦地尖叫、坚持要停下实验 在300 和 315v时尖叫不回答问题了 330v后，不再叫喊, 挣扎、蹬踢墙壁 请继续…… 如果“教师”请求停下或是询问该做什么，实验者便平静地告诉他： 请继续 实验要求你继续下去 继续，这很重要 你没有别的选择，你必须继续 这些简单的语句已足以让多数被试服从 Milgram 的服从实验结果 Shock Level Victim Behavior % Giving Shock Slight (15 volts) 　 100 Moderate 　　 　　100 Strong 　　 100 Very Strong 　　　　　 100 Intense victim screams 　　　　88 Extreme intensity vict