第二部分 卡数学思维训练.ppt

培训部;;为什么进行专项思维训练;为什么进行专项思维训练;为什么进行专项思维训练;四巧板 思考棋 凡塔 神算子 ; 甲、乙、丙三人是同一家公司的职员，他们的未婚妻A、B、C也都是这家公司的职员。知情者介绍说：“A的未婚夫是乙的好友，并在三个男子中最年轻；丙的年龄比C的未婚夫大。”依据该知情者提供的信息，我们可以推出三对夫妻分别是： A.甲—A，乙—B，丙—C B.甲—A，乙—C，丙—B. C.甲—B，乙—C，丙—A D.甲—C，乙—B，丙—A;初级逻辑思维训练— 颜色棋游戏;颜色棋 颜色棋也叫逻辑棋，是初级逻辑思维训练的工具。肯定与否定逻辑推理的基础，颜色棋是从这个概念出发，对幼儿进行逻辑思维训练。 作用： 1、对颜色的认知； 2、对应和比较； 3、根据条件进行推理和判断。;颜色棋 共有8个课时 1个肯定 1个否定 2个否定， 3个否定 2重肯定，2重否定 3重肯定 多重肯定与否定 ; 游戏规则： 1. 棋盘是九宫格，棋子有9枚，每个棋子颜色不同，一共有9种颜色。 2. 根据棋盘图上指定的颜色，将同色的棋子放在相应的位置上。 3. “哭脸”表示某一棋子不能放在该位置；“笑脸”表示某几个棋子可以放 在这个位置。;四巧板 思考棋 凡塔 神算子 ;初级逻辑思维训练 — 拿棋子游戏; 把9颗不同颜色的棋子分成三组，每组有1~4颗棋子，2个小朋友轮流拿棋子。每次只能拿同一组中的棋子。一次可以拿1颗、2颗、3颗或4颗。谁能最后一次拿走所有剩下的棋子，谁就获胜。;共5个课时 ;四巧板 思考棋 凡塔 神算子 ;中级逻辑思维训练 — 六子数字棋; 数字棋注重幼儿思维方式、逻辑推理方面的训练，难度训练放在次要位置。 首先进行肯定性的推理训练，再进行否定性的推理训练，最后进行多重选择性的推理训练。通过训练让孩子能观察了解并判断问题，培养和锻炼幼儿解决问题过程中的基本思考方略，为幼儿未来的成长之路打下基础。;中级逻辑思维训练 — 六子数字棋;规则：1. 把标有1、2、3、4、5、6的棋子放入棋盘中对应的位置。 2.“ ”表示棋??可以放置的位置。 3.“×”表示棋子不能放置的位置。;;;四巧板 思考棋 凡塔 神算子 ;中级逻辑思维训练 — 九子数字棋; 数字棋注重幼儿思维方式、逻辑推理方面的训练，难度训练放在次要位置。 首先进行肯定性的推理训练，再进行否定性的推理训练，最后进行多重选择性的推理训练。通过训练让孩子能观察了解并判断问题，培养和锻炼幼儿解决问题过程中的基本思考方略，为幼儿未来的成长之路打下基础。;中级逻辑思维训练 — 九子数字棋;;1~2个肯定。; 1~3个肯定。;;;四巧板 思考棋 凡塔 神算子 ;中级逻辑思维训练 — 七巧板;;6.用七巧板摆出一个六边形。;7.我们用七巧板还能摆出什么形状呢？试一试吧。;7.我们用七巧板还能摆出什么形状呢？试一试吧。;7.我们用七巧板还能摆出什么形状呢？试一试吧。;用七巧板拼出下面图形，移动一块七巧板能变出什么图形？;用七巧板拼出下面图形，移动一块七巧板能变出什么图形？;用七巧板拼出下面图形，移动一块七巧板能变出什么图形？;用七巧板拼出下面图形，移动一块七巧板能变出什么图形？;四巧板 思考棋 凡塔 神算子 ;中级逻辑思维训练 — 四巧板; 　　玩过四巧板，我们能体会到它的奥妙在于我们觉得不可能的事情都会成为可能，如果要完成拼图任务，我们不能单凭直觉做事，必须进行理性的思考。 　　把这套玩具引入课程，就是让小朋友从小养成一种理性思维的习惯，做事要善于思考，不能简单地靠直觉。数学就是理性的，因此四巧板对于孩子数学思维的培养有很大的帮助。 　 ·丰富想象力 　·锻炼异向思维 　·培养创造力 　·培养勇于挑战的精神;突破视觉与习惯思维的误区;突破视觉与习惯思维的误区;突破视觉与习惯思维的误区;习惯思维的误区;习惯思维的误区;习惯思维的误区; 复习上次学习的图形，看小朋友能不能摆出来，下面是新的图形，试一试，看看能不能摆出来。; 复习上次学习的图形，看谁可以全部摆出来。下面是新的图形，试一试，看谁摆出来的图形最多。; 复习上次学习的图形，看谁可以全部摆出来。下面是新的图形，试一试，看谁摆出来的图形最多。; 复习上次学习的图形，看谁可以全部摆出来。下面是新的图形，试一试，看谁摆出来的图形最多。; 复习