2015-2016第一学期学校工作计划_new重点分析.doc

达依乡中心小学2015—2016第一学期 学校工作计划 一、指导思想 　认真学习贯彻，落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，用“社会主义核心价值观”统揽全局，努力践行“三严三实”。坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，以改革和发展统揽全局，深化课改；以“学校管理创优机制”为全面提高教育教学质量为核心，规范管理。充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，打造新作风，塑造新形象，力争我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。 4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。 5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 6、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 7、加强食堂管理，让学生营养又健康、 8、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。 9、关爱留守儿童，做好控辍保学。 10、完善教学设施，优化后勤管理。 工作思路 1、抓好 “一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。 2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3、搞好 “三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。 4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。 四、主要工作及措施、要求 （一）德育工作。?? 认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以“高效课堂”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教育，注重“三生、四爱、五心、五好”教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、加强队伍建设，提升全员德育意识。 （1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周干部监督检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 （2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识（班主任是班级工作的第一责任人），培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去，请进来进行专题培训和采取新老结对，“传、帮、带”相互学习的形式，培养提高班主任工作技能，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 （3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”（学校常规要求、行为习惯、安全教育、“三生、四爱、五心、五好”教育、心理健康等）。 （4） 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生课间操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。 　2、狠抓常规管理，培养文明学生。 （1）做实每周的“五个一”工作。一次值周，值周领导带领值周教师做好一周的早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周教师总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次“文明班级”评选，纪律和卫生、文明礼仪等值周人员要随时发现问题、解决问题并公正负责做好评比工作。让各班及时发现问题，及时进行自纠。 （2）以“文明班级”评比为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践“文明你我他”活动为载体，加强对学生文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。即一