基于核心素养的美术教学改革探讨.docx

基于核心素养的美术教学改革探讨

目录

基于核心素养的美术教学改革探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、核心素养的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2核心素养的特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1基础性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2发展性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.3实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3核心素养在美术教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、国内外美术教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1国内美术教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2国外美术教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3对比与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、基于核心素养的美术教学改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1课程内容与教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.1课程内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2教学方法多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2教师专业发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3学生核心素养培养机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1学生核心素养评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.2学生个性化学习路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1案例学校概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2改革前美术教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3改革实施过程与成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3.1教学改革的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3.2教学效果评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.4改革中存在的问题及对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

六、基于核心素养的美术教学改革展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.1面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.2未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.3长远发展的建议与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.2研究贡献与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.3研究