2019-2020年六年级语文第一册第二单元检测题［人教版］.doc

2019-2020年六年级语文第一册第二单元检测题［人教版］ 1、把下面的字按音序重新排列，并写出排列后的大写字母。（4分） 汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊 ___________________________________________________________ 2、读拼音写汉字、词、句。（10分） yán hàn yì dàn jǐn 房 （ ） 遗（ ） 洋（ ） （ ）生 （ ）旗 qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ líng lóng tī tòu （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） bì lì qiān rèn wú yù zé gāng （ ） hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà ( ) 3、用线段将合适的词语搭配起来。（4分） 洪亮的 眼光 水灵灵的 积雪 新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝 挑剔的 水果 金灿灿的 麦田 兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗 4、造句：（6分） 庄严—— 毕竟—— 绝妙—— 5、理解句子中关键词，填空。（6分） ①“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”称浒队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去“形象地表现了____________________ ②母亲脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西……”这句话中将“财主”当动词用，意思是_____ ，母亲在感情上很讨厌荔枝吗？ ___________________________________。 6、缩写下列句子。（3分） ①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 ______________________________。 ②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。 ______________________________。 ③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 ______________________________。 7、根据课文内容填空。（7分） ①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写_______，实际上是作者借荔枝的年年红，表达______________的感情。 ②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的，表达了中国人民对新中国的诞生___________________的感情。 8、按要求改写句子：（4分） ①看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？ 改为陈述句：_______________________________________________。 ②有人笑道：“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！” 改为转述句：____________________________________________。 9、修改病句。（用修改符号）（6分） ①我的身体和文化水平比去年提高了。 ②她真是个美丽好看的女孩。 ③今天下午下了一天的雨。 ④你既然肚子痛，可是别再吃了。 阅读（20分） （一）阅读课文片断，完成下列问题。（8分） 母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小欢鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说 你说这是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。 1、把文中空白处加上标点。（1分） 2、写出下列词语的反义词。（3分） 抚摸——（ ） 爱怜——（