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PAGE PAGE 76 《机械原理实验》教学大纲 课程名称：机械原理实验 课程代码：机械原理课程实践性教学环节 学　　分：机械原理课程一部分，无单独学分 学　　时：4~8学时 适用专业：机类各专业 先修课程：物理、理论力学、机械制图、计算机语言、金工实习等 一、实验教学的目的与任务 实验目的：实验课是机械原理课程的主要实践环节。通过实验验证、巩固和加深课堂讲授的理论，培养学生运用实验方法研究机械的初步能力，训练学生踏实细致、严肃认真的科学作风，激发学生的创造性思维方法和创造性技法等综合能力。 二、实验的基本要求 要求学生能自己动手完成必做实验，并认真做好实验报告。开放性实验可根据学生个体需要按需完成。 三、实验课程内容与学时分配 序号 实验项目 学时 实验性质 备注 演示 验证 设计 综合 必做 选作 1 *机构认知及机构简图绘制和分析 2 √ √ 2 齿轮的范成及几何参数的测定 1 √ √ 3 *转子的平衡 1 √ √ √ 4 *机构运动参数测定和分析 1 √ √ 5 *机构创新设计（一） 2 √ √ √ 6 机构创新设计（二） 不定 √ √ 7 *组合机构及机构方案创意设计（一） 2 √ √ √ 8 组合机构及机构方案创意设计（二） 不定 √ √ 说明：*号为优先选做实验 其它为开放性选作实验 提倡计算机辅助实验 四、实验教学参考书、指导书 教 材：《机械原理实验指导书》（自编） 参考书：《机械原理教程》清华大学出版 申永胜主编 《机械原理》 高等教育出版社出版 孙 桓、陈作模 主编 《液压传动及控制实验》教学大纲 课程名称：液压传动与控制（hydraulic drive and control）　　　 课程编码：BX109120B 学　　分：含在理论课中 总 学 时：6学时 适用专业：机类各专业 一、实验的目的与任务 实验课是液压传动及控制课程的主要实践环节。通过实验验证、巩固和加深课堂讲授的理论，培养学生的液压实验技能，掌握有关的液压系统的调试和维护知识。训练学生踏实细致、严肃认真的科学作风，激发学生的创造性思维方法和创造性技法等综合能力。 = 2 \* CHINESENUM3 二、实验的基本要求： 要求学生能自己动手完成必做实验，并认真做好实验报告。综合性、设计性、开放性实验可根据学生个体需要按需完成。依据学生实验态度、实验操作、实验报告等方面考核，成绩按10%记入《液压传动及控制》课程总成绩。 = 3 \* CHINESENUM3 三、实验项目与学时分配（每个实验1～2学时） 序 号 实验项目 内容提要 学时 实验性质 备注 演 示 验 证 设 计 综 合 必 做 选 做 1 液体压力形成实验 验证压力形成原理 1 ● ● 2 液阻特性实验 了解局部损失规律 1 ● ● 3 液压泵性能实验 了解泵的流量、压力、效率、泄漏等特性 1 ● ● 4 液压阀静、动特性实验 理解各种阀的控制性能 1 ● 5 液压元件拆装实验 了解各种元件的结构和熟悉其拆装技能 1 ● ● 6 液压容积调速实验 理解液压系统的调速性能 1 ● ● 7 液压节流调速实验 理解液压系统的调速性能 1 ● ● 8 液压基本回路及系统实验 了解基本回路及系统的工作特性 2 ● ● 9 液压回路及系统拼装实验 设计基本回路及系统并验证其工作特性 2 ● ● 说明：以上实验均可作为开放性选作实验 提倡计算机辅助实验 四、实验教学参考书、指导书 1、指导书：《液压传动实验指导书》（自编） 2、参考书：章宏甲．《液压与气压传动》．机械工业出版社，1998． 《机械设计实验》教学大纲 课程名称：机械设计课程实验 课程代码：BX105120A 学　　分：含在理论课中 学　　时：4~8学时 适用专业：机类各专业 先修课程：材料力学、工程材料及机械制造基础、机械原理、公差与技术测量、计算机语言、 计算机绘图 一、实验教学的目的与任务 实验教学是本课程的重要教学环节之一。通过实验验证、巩固和加深课堂讲授的理论，培养学生运用实验方法研究机械的初步能力，训练学生踏实细致、严肃认真的科学作风，激发学生的创造性思维方法和创造性技法等综合能力。 二、实验的基本要求 要求学生能自己动手完成必做实验，并认真做好实验报告。开放性实验可根据学生个体需要按需完成。 三、实验课程内容与学时分配 序号 实验项目 学时 实验性质 备注 演示 验证 设计 综合 必做 选作 1 机械零部件认知实验 1 √ √ 2 带传动实验 2 √ √ 3 动压滑动轴承实验 1 √ √ √ 4 轴系零件测绘及减速