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五、感性认识和理性认识 区别：（1）从内容上看，感性认识是对事物现象的认识。理性认识是对事物本质的认识。 （2）从认识的形式和特点看，感性认识是以感觉、知觉、表象等具体形象的形式反映事物，理性认识是在感性认识的基础上以概念、判断、推理等抽象思维的形式间接反映事物。 （3）从它们在认识过程中所处的地位看，感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。 联系：（1）理性认识依赖于感性认识，感性认识依赖于理性认识的指导。 （2）感性认识是理性认识的前提和基础，感性认识有待于发展到理性认识。 六、认识、理论、真理、科学理论的内在联系 联系： ①都来源于实践，是在实践基础上产生的主观的东西 ②它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映 ③科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识，理论、真理、科学理论都属于人们的认识。 区别： ①认识是人脑对客观事物的反映 ②真理是人脑对客观事物及其规律的正确认识 ③理论是人们在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系它包括正确的理论，也包括不正确的理论，不形成体系的认识不成为理论，科学理论是正确的理论。 七、认识过程的两次飞跃分别是什么？哪次飞跃更重要？ 在实践基础上，由感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃。由理性认识再回到实践中去是认识过程的第二次飞跃。认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃更为重要。 这是因为，第一次飞跃是第二次飞跃的准备，第二次飞跃是第一次飞跃的目的和归宿，只有用认识去指导实践，才能达到改造世界的目的，认识才能得到检验和发展。 * 一、主观能动性、意识能动作用、意识反作用 反映 想 ? 主观能动性 想和做中所具有 的精神状态 反作用 （通过实践实现） ? ? 做——实践活动 ? 意识的 能动性 2、现象离不开本质，现象是本质的表现；事物的现象都是本质的表现，它们或者从这个方面表现着本质，或者从那个方面表现着本质。 1、本质离不开现象，本质总要表现为现象，事物的本质不能单独存在，它只能存在于现象之中，也一定要通过现象来表现。 联系 只能由人的理性思维把握 能够为人的感官直接感知 是相对稳定的 是多变的、容易消失的东西 是同类现象中一般的东西 是事物个别的东西 是事物运动过程中本质的、固有的、必然的联系 是事物的根本性质和内部联系 是事物表面特征和外部联系 区别 规律 本 质 现 象 联系都属于客观范畴的问题，都是一种客观的东西，都是本质的表现形式? 联系 是指那些以否定方式或从反面歪曲地表现本质的现象 是指从那些正面直接表现本质的现象 区别 假 象 真 象 假象是引起错觉的一个主要原因，错觉是由于人们受假象迷惑的结果 联系 它是人们对客观事物的错误感觉，属于主观范畴的东西 它是歪曲地表现事物本质的一种特殊现象，是人们对客观事物外部实际表现的反映，属于客观范畴 区别 错 觉 假 象 ①综合不是简单地机械相加，而是仅仅抓住各个要素之间的内在联系，紧紧抓住对各部分的研究成果之间的内在联系②从中把握事物整体的本质和运动规律③得出一个全新的整体性的认识 ①不仅要分析每一个要素 ②还应分析要素与要素之间的联系， ③找出本质性的东西 ④在整体中把握各个要素。 注意事项 只有对事物各种要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观对象 只有对各要素首先作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物 作用 就是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程 就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。 含义 综合 分析 *