分彩色图形片2.doc

分 彩 色 图 形 片 教学内容：一年级第一学期第53页。 教学目标：能按颜色、形状、大小分类，并数出个数。 教学重点、难点：学生能对同一堆彩色图形片多角度地按颜色、形状、大小进行分类。 教学过程： 一． 引入： 板书：分类。 出示：幻灯片1。 师：今天我们学习分类。什么叫分类？分类，就是把有共同特点的事物集中起来， 是找规律的一种方法。 出示：幻灯片2。 师：这里有4片彩色片，你们看看可以怎么分类？ 生：可以按颜色分。 师：怎么分？ 生：分成黄色和紫色。 师：那么黄色和紫色分别有几片？ 生：各有2片。 师：还可以怎么分？ 生：可以按形状分。 师：怎么分？ 生：分成圆形和方形。 师：各有几片？ 生：各有2片。 颜色 紫色2 黄色2 形状 圆形2 方形2 板书： 二．新授： 出示：幻灯片3。 师：我们这里有更多的看上去杂乱的彩色图形片，你们会分类吗？ 生：会。 师：可以怎么分？ 生1：可以按颜色分。 生2：可以按形状分。 生3：可以按大小分。 师：同学们回答得很好，这里可以按照颜色、形状和大小来分。下面我们来看看 具体是怎么分的。 师：按颜色来分的话可以怎么分？ 生：可以分成红色、黄色、蓝色和绿色。 师：大家把书打开翻到第53页，书上就有这张图。小朋友们来数数看每种颜色 分别有几片？ 生：6片。 师：那么接下去是按照形状来分。可以分成哪几种形状？ 生：圆形、三角形和方形。 师：数数看分别有几片？ 生：8片。 师：再按大小来分可以怎么分？数数看大的和小的分别有几片？ 生：12片。 颜色 红色6 黄色6 蓝色6 绿色6 形状 圆形8 三角形8 方形8 大小 大12 小12 板书： 师：下面小朋友们来看看老师是怎么分的。 出示：幻灯片4、5、6。 三．巩固练习： 师：小朋友们已经学会了图形片的分类，那么我们会不会对铅笔分类呢？ 出示：幻灯片6。 师：可以怎么分？ 生：可以按颜色分。 师：还可以怎么分？ 生：可以按照有没有橡皮头来分。 师：按颜色分可以分成哪几种颜色？ 生：蓝色、红色和绿色。 师：分别有几支？ 生：6支、3支和4支。 师：有橡皮头和没有橡皮头分别有几支？ 生：4支和9支。 颜色 红色6 绿色3 蓝色4 有无橡皮头 有橡皮头4 没有橡皮头9 有无使用过 没使用过4 使用过9 长短 长4 短9 板书： 师：我们来检查一下分得对不对，用什么办法呢？ 师：同学们来看一下这个表格，当我们按颜色来分类的时候得到红色有6支、 绿色有3支、蓝色有4支，一共有多少支？用什么方法来解决这个问题？ 生：加法。6＋3＋4＝13 板书：6＋3＋4＝13 …… 师：我们可以看出无论怎么分类得到的总数应该是一样的。用这种方法来检验， 当总数算出来与其他不一样时，就说明数错了。 四．总结： 师：这节课我们学会了什么？ 生：分类。 师：我们知道了事物从不同的角度可以有不同的方法来分类。而无论按什么来分 类它们的总数都应该是什么样的啊？ 生：都应该是相同的。 师：我们又学会了检验分类。 （有时间的话让学生统计第二张表格）