2015长春中小学教师继续教育培训初中物理模块一测验答案.doc

题干 虽然探究式教学是新课程倡导的主要教学方式，但也不是什么内容都可以或必须进行科学探究。值得学生探究的内容是（） 选择一项： a.?验证物理定律的内容 b.?具有重要方法和方法论意义的内容? c.?新授课的教学内容 d.?实验课的教学内容 反馈 你的回答正确 题干 物理学习的有效性可以细分为（1）富有效率（2）具有实际效用（3）自我效能感。正确的是?(? ??) 选择一项： a.?（1）（2） b. （2）（3） c. （1）（2）（3）? d. （1）（3） 反馈 你的回答正确 新型课堂所提倡的教学目标是基于学生立场的，用问题引领思考，实现目标导学（1）用目标引领自我表现” （2）用目标引领主动求知” （3）用目标引领实践磨难” （4）用目标引领大胆创新”。下列选项概括正确的是（?） 选择一项： a. （1）（2）（4） b.?（2）（3）（4） c.?（1）（2）（3）（4）? d.?（1）（2）（3） 题干 构建新型的教学关系：（1）要求教师要重视自己作为学习者的体验并与学生分享（2）要求教师以学定教，以教导学”，在学生自主学习过程进行有针对性的指导（3）要求以学评教”，教师自觉地从学的角度，特别是学生学习的成效来反思、审视自己的教学。下列选项概括正确的是?( ??) 选择一项： a. （1）（2）（3）? b. （1）（2） c.?（2）（3） d.?（1）（3） 反馈 你的回答正确 题 题干 实验探究：影响液体内部压强大小的因素，用到的科学方法是（ ?） 选择一项： a.?控制变量法和转换放大法? b. 控制变量法和理想模型法 c.?等效替代法和转换放大法 d.?等效替代法和理想模型法 反馈 标记题目 题干 教学目标设计中存在的问题?(1)为找全目标而找目标”，对情感目标孤立的形式化的去设计?(2)无视学生间存在发展的差异、学力的差异和知识技能的差异而一刀切”的问题?(3)目标零乱，没有处理好核心目标与其他目标的关系。选项正确的是(?? ) 选择一项： a.?（1）（2）（3）? b. （1）（3） c.?(1) (2) d.?（2）（3） 反馈 你的回答正确 题 题干 关于科学探究，下面描述不正确的是（） 选择一项： a.?探究过程必须涉及所有的要素，科学探究才完整? b.?给猜想提供体验，让探究落在实处 c.?探究教学一定要实事求是 d.?有些猜想可以轻描淡写，让探究的价值最大化 反馈 你的回答正确 题干 在具体的教学过程中，教学内容有这样四个层次（） 选择一项： a.?应该学的内容、实际要学的内容、实际在学的内容、体验到的内容? b.?教材要求的内容、实际要学的内容、实际在学的内容、体验到的内容 c.?应该学的内容、教材要求的内容、实际在学的内容、体验到的内容 d.?应该学的内容、实际要学的内容、教材要求的内容、体验到的内容 反馈 你的回答正确 题干 关于科学方法与科学知识、科学精神三者的关系，下面描述不正确的是（ ?） 选择一项： a.?科学方法往往直接附着在科学知识之中 b.?科学精神应当从具体的科学知识与方法中去提炼、升华 c.?对科学知识与方法理解的不深，一样可以掌握科学精神? d.?科学知识是最基本的，它是科学方法、科学精神的载体 反馈 你的回答正确 题干 评价的态度应该真诚、中肯，充满人文关怀。真诚、中肯的评价态度（1）要求教师关注学生课堂学习的状态，加以实事求是的分析、恰如其分的描述（2）要求教师寻找属于学生个体的独特真实”，促使不同学生最大可能地获得发展（3）不需要刻意隐瞒学生思想认识与知识认知方面的错误与偏差，肯定该肯定的，引导该引导的（4）对学生的学习坚持以鼓励为主，但并不摒弃批评。描述正确的是（ ?） 选择一项： a.?（1）（2）（3） b.?（1）（2）（3）（4）? c.?（1）（2）（4） d. （1）（3）（4） 反馈 你的回答正确 题干 情感态度与价值观”是指学生掌握知识和培养能力过程中的一种感受和反映，包括四个方面（　　） 选择一项： a.?感知、理解、审美、体验?? b.?感知、理解、审美、经历 c. 感知、了解、审美、体验 d.?感知、理解、关注、体验 反馈 你的回答正确 题干 从教学内容确定的角度说，树立正确的课程观，对我们的要求不准确的是（ ?） 选择一项： a.?要求我们对物理学科的性质有正确的认识 b.?要求我们思考和研究所教学科的课程架构 c.?要求我们对教材有一个整体的把握? d.?要求我们能够正确区分和处理课程内容和教学内容之间的关系 反馈 你的回答正确 题干 从初中物理课程标准可以看出，物理新课程的主要特点是（ ?） 选择一项： a.?注重培养学生学习物理的兴趣 b.?突出科学态度和科学精神 c.?注重科学知识的传授和技能的训练 d.?突出科学探究和科学