三年级上册语文试题 - 第一单元测试卷(图片版有答案)人教部编版.pdf

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四五六七八九十十一总分

得分

一、认一认，连一连。(3分)

二、圈出带点字正确的读音。(3分)

三、读拼音，写词语。(8分)

四、换偏旁，组成新字再组词。(12分)

五、看图填动词。(4分)

（跳）舞（踢）毽子（滚）铁环（荡）秋千

六、写出下列词语的近义词。(6分)

打扮—装扮敬爱—敬重古老—陈旧

好奇—新奇鲜艳—艳丽安静—宁静

七、选词填空。(4分)

1.一片片树叶（漂浮）在水面上，像一艘艘小船。

2.鲜艳的五星红旗迎风（飘扬）。

八、按要求改写句子。(6分)

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

改为“被”字句：学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。

2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

改为陈述句：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

3．学生在学习。

扩句：不同民族的学生在同一间教室里认真地学习。

九、按要求将下列句子补充完整。(8分)

1．你看见那只鸟儿飞向哪里了吗？(疑问句)

2．雨过天晴，彩虹像一座七彩桥挂在空中。(比喻句)

3．风一吹，小草不停地向我们点头。(拟人句)

4．难道我们能不听老师的话吗？(反问句)

十、阅读理解。(16分)

(一)大青树下的小学(节选)

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来

了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大

家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬

礼，向自己的小伙伴挥手微笑。

1．同学们来到校园后还会做些什么呢？发挥想象，将横线上的句子补充完整。

(2分)

2．画线部分运用了排比的修辞手法。(1分)

3．这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢？(3分)

提示：可以从同学们的穿着打扮方面来说。

(二)

我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出

的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，

翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……

山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，

一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪

闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。

1．请你为短文取一个名字：我们的学校(2分)

2．“我们的学校”是一所（②）。(2分)

①边疆小学②山村小学

3．短文的第一、二自然段描写的是我们学校的景色；第四自然段描写的是同

学们上课时的情景。(4分)

4．简单说说你对短文最后两句话的理解。(2分)

山里的孩子在这所美丽的学校里，像新生的竹笋一样，好好学习，天天向上，

茁壮成长。

十一、习作。(30分)

经过了两年多的陪伴，你对身边的同学都非常了解了吧！请选择其中一位，

以“我的同学”为题，把他的外貌特征、性格特点等描写下来，让我们猜猜他是

谁吧！

要求：语句通顺，标点使用正确。350字左右。

提示：在文章的结尾