方强小学教师教科研工作量化考核细则.doc

小学教师教科研工作量化考核细则为进一步加强对教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向规范化、制度化、科学化，实现“科研兴校、科研兴教”的办学目标，不断提高教师的专业素养，特制定本考核细则。一、 二、考核管理评价机制考核等次设优秀、良好、合格、不合格四个等次。内容分为以下五个方面，基本分为1分：学习培训（0分）、参加活动（20分）、承担活动（20分）、研究成果（20分）、研究材料上交（0分）。每学期考核得分以上为优秀，—109分为良好，—99分为合格，分以下为不合格。、考核细则如下：（一）学习培训。（0分）1、积极参加各级部门组织的有关学习、培训活动。并认真做好学习、培训记录。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。合格者得分，无故不参加一次扣2分，扣完为止。2、每月写教学文摘（或理论学习笔记）篇，每学期理论学习心得篇，合格者得分，每缺一篇扣分，扣完为止。（二）参加活动。（20分）1、积极参加教科研组组织的课题会议、研讨活动，按时保质完成组分工的科研任务。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。合格者得10分，无故不参加一次扣分，扣完为止。2、每学期至少听课节，并有综合评价及建议，同时积极参加教研组评课活动并发言。合格者得10分，每少听一节或无故少参加一次活动扣分，扣完为止。（三）承担活动。（20分）1、符合要求者得20分。教师每学期需上教研课2节，45周岁以下（含45周岁）每学期上1节研究课，并按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计等。每上一节研究课加分。2、承担片级教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加分；承担级教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加分；承担市级以上教学观摩活动或在评优活动中获奖的加分。（同一内容的课，按最高级别积分）（四）研究成果。（20分）1、教师每学必须独立完成一篇2500字以上的科研论文（或专题小结）。完成者得10分，未完成的、或抄袭的扣10分，字数明显不足，质量较差的扣5分。多写一篇另加分。 2、40周岁以下的年轻教师每学期参加各类论文或教学设计等比赛不得少于次合格者得10分 4、个人、团体或辅导学生获奖或发表奖（同一内容的，按最高级别积分）。（五）各项材料上交。（0分）1、各课题组成员按课题组要求及时上交研究材料，确保材料的质量。符合要求者得分。2、学校教育科研评估时如有所需材料不交者扣分，并取消其评优评先资格。、补充说明：1、教科研积分按学期统计个人得分，载入个人业务档案，并作为绩效考核和评优评先的依据。2、在报刊等媒体或会议上宣传学校教育教学和教科研成果的文章或学校同意上报参评获奖的其他文章等，参照文章交流标准加分。3、在执行中如有需调整的地方将及时调整并予以执行。4、对5周岁以上的老教师可放宽要求。小学教师教科研工作量化考核学习培 训学习、培训活动课题会议、研讨活动 参加活动培训记录理论学习笔记学习心篇教学反思（原创）5篇听课节参加教研组评课活动并发言 承担活动上教研课2节研究课教学方案设计级教学观摩活动级教学观摩活动级教学观摩活动研究成果科研论文（或专题小结）论文或教学设计 团体或辅导学生获奖或发表奖 发表 稿件 期号-------题目-------篇数------- 各项材料上交