九年级Unit1导学案.doc
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温泉县初级中学九年级英语（上）导学案
课题: Unit 1 How can we become good learners? 课型：听说课
时间：2014年9月 主备：何淑萍 使用教师：
学生学案 教师导案 Unit 1 How can we become good learners?
Section A 1a—2c
Period 1
一、学习目标:
1、知识目标：on one’s own , bit by bit, instead of
2、技能目标：1）学会使用Verb +by doing .
2）学会介绍学习方法。
英语学习方法介绍。
一、独立自主学习(5′)
1.完成3a.
二、合作互助学习
任务一：同桌交流3a的答案，然后列提纲。
任务二：依据提纲及3a的表格内容，恰当运用3b的句型，写一封信介绍英语学习方法。
任务三：小组内互相批改作文，指出优点和不足。教师点评。
三 、展示引导学习：
1.各组展示最佳作文，评比。
2.Key points:
on one’s own , 独自，独立地
译：他现在自食其力。_____________________________.
bit by bit 一点一点地 (=little by little)
译：努力学习并一点一点地去记所有的信息而不是等到最后才学习。
_________________________________________________________.
四）评价提升学习：
一．根据首字母完成单词
1.It’s very dangerous to drive at a high s___ in the street.
2.The teacher asked us to read the notes and r_____ what we learned this term.
3.Mr. Brown c_____ a new way to mend the car quickly.
4.This road c_____ the two cities togetheer.
5.I hate to r_____ this action over and over again.
二．By 的用法练习：
: Unit 1 How can we become good learners? 课型：语法课 教师导案 Unit 1 How can we become good learners?
Section A 2d和grammar
Period 2
一、学习目标:
学习新单词
二、学习重点、难点
1、Do sth. By doing sth.
2、By doing sth.
三．学法指导：预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。
四．学具准备：课本，导学案，ppt
五．学习过程：
【独立自主学习】
基础知识学习
.记忆单词：
句子____________ 病人；耐心的_____________ 重做_________
笔记，记录；注意__________ 朋友，伙伴_________ 物理_________
化学____________ 记忆_____________ 方式，模式_____________
B.词组理解
1、__________
2、_______________
3、_______________
4、_____________
5、___________
6、______________________
7、___________
8、________________________
9、________________
10、____________________
11、大声重复出来_____________
12、memorize sentence patterns_________
13、努力通过阅读前后句来猜测单词的意思
__________________________________________________________
C、语法聚焦：do sth. By doing sth.
“by+名词或动名词”，表示通过（做）某事”。在句中做方式状语，表示通过（某种方式或手段）来达到某种预期的目的。
例如：-How do you learn English?
-I learn English by ________ (read) aloud..
【合作互助学习】
任务一：English?
_____________________________
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