学习实践科学发展观办好人民满意教育服务广西经济社会发展.doc

学习实践科学发展观办好人民满意教育服务广西经济社会发展 　　9月28日上午，自治区高校工委、教育厅召开党组中心组开展学习实践科学发展观活动专题学习会，正式启动学习实践活动的准备工作。 　　这次专题学习会由自治区高校工委书记、教育厅党组书记、厅长高枫主持。会上，自治区高校工委副书记、高校纪工委书记、教育厅纪检组组长孙海潮传达了中央派驻广西指导检查组副组长毛林坤、自治区党委书记郭声琨在全区深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，自治区党委常委、组织部部长陈向群在深入学习实践科学发展观活动工作会议上的讲话精神以及自治区党委组织部部务委员梁海萍在深入学习实践科学发展观活动工作会议结束时的讲话精神。与会人员认真学习了《全区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案(征求意见稿)》和《自治区深入学习实践科学发展观活动领导小组关于第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案(征求意见稿)》，结合分管工作的实际情况，就如何组织开展好自治区高校工委、教育厅学习实践活动进行了热烈的讨论。 　　教育厅副厅长黄宇认为，组织开展好学习实践活动，一要深刻认识开展这项活动的重大意义。二要认真学习、深刻领会科学发展观的精神实质。三要努力实践科学发展观，推进我区教育事业又好又快发展。要转变发展思路，把教育发展由过去一段时间以规模扩张为主转变为规模、结构、质量、效益协调发展。要善于破解发展难题，要借助人大、中央派驻广西指导检查组的力量，解决上级部门对教育事业的理解支持问题；在上级部门的关心支持下，着力解决办学空间不足、资金困难、学科带头人和高层次人才培养水平有待提高等影响和制约我区中等职业教育与高等教育发展的瓶颈问题，解决职教攻坚缺乏深入、具体指导的问题。四要加强党员领导干部的党性修养，不断提高领导科学发展的素质和能力。 　　教育厅副厅长杨伟嘉认为，科学发展观是我们党第三代领导集体智慧的结晶，是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的传承和发展，对于指导当前工作、破解发展难题、推动经济社会又好又快发展，具有十分重要的指导意义。经过改革开放30年来的不懈发展，我区经济社会发展和教育事业发展都站在了一个新的历史起点上，既取得了可喜的成绩，又面临着内外交织、上下关联、涉及面广的一系列发展难题，迫切需要以新的理论、新的思维来应对，着力解决要不要、能不能、会不会科学发展的问题。要通过开展学习实践活动，进一步解放思想、解惑释疑、真抓实干、改革创新，力求在认识层面、实践层面都有所突破，使教育发展紧跟时代发展步伐，满足我区经济社会发展和人民群众的要求。 　　自治区招生考试院院长黄雄彪认为，我们制定的规划计划是否科学是能否实现科学发展的关键。从我区教育发展的现状来看，在“两基攻坚”取得历史性成就的情况下，义务教育能否向幼儿教育延伸，如何防止辍学率反弹，怎样的普职比才科学，高等教育应该“借鸡生蛋”式地发展还是主要依靠自身力量发展等问题，都是我们要认真考虑和研究的。要通过学习实践活动，围绕主题、突出重点、加强调研，把调研成果融入我区教育事业科学发展三年计划，以制定和实施这一计划为载体，统筹推进教育事业科学发展。 　　林宁巡视员认为，科学发展观是一个深奥的理论，只有努力学习、系统学习、反复认真地学习钻研，正确理解其精神实质，才能更好地指导我区教育改革发展的实践。一要对照学习，比如科学发展观中的“以人为本”与欧洲文艺复兴时期的“人文主义”有何区别和联系，不同的发展观的含义及其在中国改革发展实践中的作用有何区别。二要大力弘扬理论联系实际的优良学风，理解科学发展观的要义，着眼、着力于解决实际问题。坐而论之、起而行之，突出实践特色，以民心为依据和依归，以人民群众赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为解决问题的出发点和归宿点，确保学习实践活动取得实实在在的效果。 　　最后，高枫厅长对学习活动进行了总结。他强调，对学习实践活动的认识和参与程度是确保这项活动取得实效的关键，委、厅领导班子成员要高度重视这项活动，带头学习，带头参与，严格按照中央和自治区党委的部署要求，把这项活动组织好、开展好。一要加强组织领导，落实领导责任，建立健全机构，制定好实施方案。二要完成“规定动作”，搞好“自选动作”，努力探索创新，突出实践特色，抓住活动重点，取得丰富成果。要做到“三个结合”，即紧密结合群众对教育事业的迫切需求，准确了解和把握人民群众需要什么、期待什么，广西经济社会发展对教育事业需要什么、期待什么，这是能否做到科学发展的根本，是这次活动的核心；结合今年上半年组织开展的继续解放思想大讨论活动，进一步巩固和扩大成果，将所取得的阶段性成果延续、引用、升华为具有较强可操作性的政策措施；结合正在研究制定我区教育事业科学发展三年计划和高等教育事业科学发展行动计划的工作，真正把“党员干