中小学校管理评价心得交流.doc
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——《中小学校管理评价》心得交流
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中小学校安全管理经济交流.doc
中小学校安全管理经济交流
中小学校安全管理经济交流
中小学校安全管理经济交流
中小学校安全管理经济交流
一、严格管理,认真抓好学校创安得常规工作
学校安全管理是一项长期而细致得工作,贵在坚持，重在常规。在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。
一是严格坚持值班巡查。局机关和各学校在节假日均实行了领导带班值班制，特防期实行24小时值班,做到有事报事无事报平安。除做好值班守护外，各校护校队还特别注重对“三无”人员、外来人员得盘查和学校周边得巡查,有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件得发生。
二是狠抓整改督办落实。对于排查出得重大校园安全隐患,我们除了向学校口头指出和责令整改外，
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中小学校管理评价——教学常规管理.ppt
第一，体现了教育改革方向，具有很强的科学性针对性。评价作为一种方向性的评判和指引，是一项专业性非常强的工作，特别要求客观、科学、公正。要做好评价工作，首要任务就是明确“评什么”、“怎么评”，即评价的内容、评价的标准、评价的方法，这是评价能否客观、科学、公正的前提。对于这些专业问题，《中小学校管理评价》给予了科学的解答与说明，具有很强的指导性。 第二，阐述了管理评价内容方法，系统性指导性强。教育无小事，事事皆教育；管理无大小，处处皆管理。中小学管理是复杂、多元的，只有从生态、立体的角度来加以审视，才能避免以偏概全。
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中小学校服管理的监督与评估机制.docx
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中小学校服管理的监督与评估机制
前言
统一的校服文化还可培养学生的集体主义精神。校服作为一种标志，代表着学生与学校、与同学之间的密切联系。校服管理的良好执行不仅传达了学校注重学生个性发展的立场，更通过规范化的着装要求，使学生在集体生活中更注重纪律性和规范性，从而为他们今后的社会生活和职业生涯奠定了基础。
合理的校服管理还可以减少学生因穿着不当而产生的焦虑心理。许多中小学生在面对不同的社交场合时，会因为自己的服饰而产生心理负担，尤其是在校内外的比较中，部分学生可能因衣物差异而感到自卑或焦虑。统一的校服管理能够从根本上解决这一问题，消除学生在外表上
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县中小学校校园校舍管理办法.doc
县中小学校校园校舍管理办法
第一章总则
第一条为加强学校校园校舍管理，创造良好的教学环 境，建设和谐校园，促进教育事业发展，根据国家和省有 关法律、法规，结合我县实际，制定本办法。
第二条本办法适用于全县中小学校校园校舍的管理。 校园系指教学、活动、绿化、生活、生产、实习等教育用 地。校舍系指教学、行政、生活、校办企业用房等教育用 房。
第三条县教育部门负责全县校园校舍建设、管理工作。 县计划、财政、建设、规划、土地、房产、工商、文化、 公安、环保卫生等相关部门应按各自职责的范围，依法做 好校园校舍管理工作。
第四条全社会应当关心支持校园校舍的建设、管理和 保护。校园校舍及其附属设施和财产均
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中小学校功能教室管理要求.doc
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寻乌县中小学功能教室管理要求
一、硬件建设要求（功能室布置要求）
所有馆室必须在门边适当位置布置有大方、统一的室牌，包含：馆室名称、管理员照片、个人信息等。所有功能室要安装遮光布或窗帘（根据实际条件），并有灭火器、防护网等防火、防盗设施。
中学必须有9类功能室及仪器室（物理、化学、生物、音乐、体育、美术、图书、多媒体（含班班通）、计算机）；小学必须有7类功能室及仪器室（音乐、体育、美术、科学、图书、多媒体（含班班通）、计算机）。各校
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中小学校财务管理制度.docx
?一、总则
1.目的
为了规范中小学校财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进教育事业健康发展，根据国家有关法律法规和财务规章制度，结合中小学校实际情况，制定本制度。
2.适用范围
本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园等教育机构（以下统称中小学校）。
3.基本原则
中小学校财务管理应当坚持依法理财、勤俭节约、量力而行、讲求绩效的原则，严格执行国家有关法律法规和财务规章制度，确保学校财务活动合法、合规、有序进行。
二、财务管理体制
1.校长负责制
中小学校实行校长负责制。校长对学校财务工作负有领导责任，应当依法依规组织和管理学校
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中小学校财务管理办法.doc
中小学校财务管理办法
为进一步加强我县中小学校的财务管理，建立健全科学化、规范化、制度化的财务管理体系，提高资金使用效益，保证正常教育教学活动的开展，促进学校的改革和发展，按照《会计法》和国家有关法律、法规和财务制度等有关规定，结合我县教育系统的实际，特制定本办法。
一、总 则
(一)中小学财务管理的基本原则：贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭节约的方针；正确处理学校发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系。
(二)中小学财务管理的主要任务：依法多渠道筹集资金；合理编制学校预算；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活
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中小学校服管理的重要性.docx
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中小学校服管理的重要性
说明
校服管理的监督不到位是当前校服管理存在的另一大问题。在一些学校中，校服管理机制不健全，存在着校服不按规定统一发放、质量无法有效监管的情况。教师和校方人员在校服管理中的责任心和主动性不足，导致部分学生在校服的穿着上出现不规范现象，如穿着不符合规定的校服，或是对校服进行不当改动。部分家长和学生对校服管理的相关规定不了解，缺乏足够的重视，这也加剧了校服管理的混乱局面。
校服的管理能够从一定程度上确保学生穿着的舒适性与适宜性，从而保障学生的身心健康。校服设计应充分考虑学生的年龄特点、生理发育以及活动需求，选用透气性好、吸汗
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中小学校服管理的社会参与分析.docx
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中小学校服管理的社会参与分析
引言
校服的管理能够从一定程度上确保学生穿着的舒适性与适宜性，从而保障学生的身心健康。校服设计应充分考虑学生的年龄特点、生理发育以及活动需求，选用透气性好、吸汗的面料，避免学生长时间穿着不适合的衣物导致身体不适。科学合理的校服管理可以确保学生的身体健康，减少因穿着不当而导致的各种身体问题，如皮肤过敏、姿势不良等。
校服管理通过规范学生的外在形象，有助于提升学校的整体文化氛围。校服不仅仅是学生穿着的衣物，它还承载着学校的文化与教育理念。学校通过统一校服的管理，可以有效地塑造学校的教育风格和价值观，促进学校文化的传承与
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中小学校服管理现状.docx
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中小学校服管理现状
引言
校服管理通过统一服饰的穿着，有助于学生形成规范的姿势和行为。中小学生正处于生长发育的关键阶段，穿着合适的校服不仅可以避免因不合适衣物带来的身体负担，还能通过校服的设计来引导学生保持良好的站姿、坐姿等，进而对他们的身体发育产生积极影响。与此规范的校服管理可以帮助学生养成更加健康的生活习惯，减少因不合适衣物导致的各类健康问题。
校服管理是学校整体教育管理的一部分，具有重要的教育功能。校服的管理不仅是对学生外在形象的塑造，更是学校对学生教育管理的体现。通过校服管理，学校能够加强学生的纪律性和集体意识，推动学校教育目标的实现。
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中小学校校外配餐管理办法.docx
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中小学校校外配餐管理办法
一、总则
(1)为保障中小学生的饮食安全，提高营养健康水平，根据《中华人民共和国食品安全法》及相关法律法规，制定本管理办法。本管理办法适用于我国境内所有中小学校校外配餐服务。
(2)本管理办法旨在规范校外配餐服务行为，明确各方责任，确保配餐食品安全、营养、卫生，促进学生身心健康发展。校外配餐服务提供者、学校、家长和社会各界应共同遵守本管理办法。
(3)本管理办法所称校外配餐服务，是指由学校委托具有资质的配餐服务提供者，为学生提供膳食供应服务的活动。配餐服务内容应包括午餐、晚餐等，具体服务项目由学校与配餐服务提供者协商确定。
二、配餐服务提供者要求
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中小学校财务管理(新).ppt
案例三 从2007年起,给该中学提供教辅资料的任某就开始给该校长送回扣。“和任在2007年就认识了,他当时直接来找我,说希望我能同意他在学校销售教辅资料。”该校长说,就在同意任某销售教辅资料的当年,任某在校长办公室送给该校长两万元回扣。从2007年至案发, 该校长收受任某贿赂款共35万元。 案例三 除了任某外, 该校长曾经的学生李某也以同样的方式拿到了提供教辅资料的资格，并给予校长“回扣”10万元。除此之外, 该校长还先后收受其他书商给予的“回扣”10万元。 案例分析 《中小学校财务制度》第九条规定：“中小学校食堂应当坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独
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中小学校外配餐管理办法三.docx
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中小学校外配餐管理办法三
一、总则
一、总则
为规范中小学校外配餐管理，保障学生饮食安全，提高学生营养健康水平，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国实际情况，特制定本管理办法。
本管理办法适用于我国境内所有中小学校外配餐服务。中小学校外配餐服务是指由学校委托的配餐单位，为在校学生提供膳食服务的活动。配餐单位应具备合法的经营资质，严格按照国家有关食品安全标准，提供营养均衡、卫生安全的膳食。
中小学校外配餐管理应遵循以下原则：一是安全第一，确保学生饮食安全；二是营养均衡，满足学生生长发育需求；三是服务规范，提高配餐服务质量；四是责任明确，强
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中小学校外配餐管理办法.docx
中小学校外配餐管理办法
第一章中小学校外配餐管理概述
1.配餐管理的必要性
随着我国教育事业的不断发展，中小学校外配餐服务逐渐成为家长们关注的焦点。由于学生在校期间需要保证充足的营养摄入，以支持他们的身体和智力发育，因此，中小学校外配餐管理显得尤为重要。配餐管理不仅关乎学生的饮食健康，还关系到学校的教育质量和家长们的满意度。
2.配餐管理的目标
中小学校外配餐管理的目标主要有以下几点：
（1）确保食品卫生安全，预防食物中毒事件的发生。
（2）提供营养均衡的餐食，满足学生成长发育的需求。
（3）提高配餐服务质量，增强学生和家长对配餐服务的满意度。
（4）建立健全配餐管理制度，实现配餐服务规
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中小学校校园餐管理的监督与考核.docx
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中小学校校园餐管理的监督与考核
前言
为了让师生能够及时反映对餐饮服务的意见，学校应建立快速反馈机制。这包括设置意见箱、热线电话、电子邮件等多种反馈渠道，确保师生在用餐过程中遇到的问题能够得到及时解决。学校应积极回应每一条反馈，针对出现的重复性问题进行集中整治，并定期发布整改情况，确保反馈机制的有效性。
学校还应定期修订相关制度，及时调整适应新形势的管理要求。随着社会发展与学生需求的变化，原有管理模式可能会面临新的挑战，例如新的食品安全法规、新的营养需求以及新型餐饮技术的应用等。因此，学校在实施过程中应根据实际情况对制度进行动态优化与调整，确保校园餐管理始终